大数据驱动下的公立医院公共卫生事业管理的问题与对策

在大数据驱动下医院的各项工作均迎来革新,公共卫生事业管理也随着大数据发展而不断进步,随着大数据不断渗入各行各业,一定程度上,大数据成为人们生活当中必不可少的一部分。在卫生事业管理中,利用大数据可以大大提高卫生事业管理水平以及卫生事业管理效果。文章主要研究大数据驱动下的公立医院公共卫生事业管理的问题与对策,文章分为3个部分:第一部分阐述大数据对医院管理的作用;第二部分分析现阶段公立医院公共卫生事业管理中存在的问题;第三部分提出大数据驱动下公立医院公共卫生事业管理强化对策。希望文章能为医院管理工作提供参考,促进公共卫生事业管理发展,维护人民健康。

大数据时代背景下公共卫生事业管理现状及标准化建设分析

公共卫生事业管理是关系国计民生的重要工作,对降低医疗费用、改善群众就诊服务有着决定性影响。但是现实中公共卫生事件往往具有突发性、复杂性、不稳定性等特点,严重威胁着人民群众的生命财产安全。传统以人为管理为主的公共卫生事业管理模式存在被动性、滞后性等缺陷,已无法适应当下公共卫生事业的发展了。而大数据技术与公共卫生事业管理融合则为公共卫生事业发展创造了新的思路及机遇,但同时也伴有诸多挑战。基于此,文章以大数据为背景,分析了公共卫生事业管理当下面临的机遇及挑战,并提出了相应的对策,以此来促使公共卫生事业管理实现现代化、信息化发展。

基于大数据背景的公共卫生事业管理创新研究

面对大数据时代的来临,公共卫生事业管理亟需创新改革,以适应时代变革的需求。本研究基于大数据环境,对公共卫生事业的管理创新进行研究探讨。利用大数据相关理论和方法,提出了公共卫生事业管理创新的策略和措施。研究发现,大数据技术的引入,可以优化管理流程,提升服务效能,更有效地进行疾病防控,提升公众健康水平。同时,公共卫生事业管理创新还需配套相应的制度建设以及人才培养。大数据的深度、宽度和速度都将为公共卫生事业的管理带来深远影响。这一改变不仅需要技术的创新,更需要广大公共卫生工作者的共同努力。

新时期公共卫生事业管理人才培养模式思考研究

当下,我国正处于社会主义现代化建设的关键时期,经济水平有了进一步提高,社会也取得了长远发展,各个领域也在积极推动改革的进程,来适应社会发展给各行各业带来的更高要求。尤其是在公共卫生事业中,其直接关系到我国公共卫生医疗发展水平,有着极为重要的现实意义。因此,更要提升对公共卫生事业管理人才的重视程度,完善人才培养模式,来满足我国对于公共卫生事业管理人才的巨大需求,促使我国公共卫生事业得以实现长远可持续发展。

大数据背景下公立医院公共卫生事业管理的挑战与策略研究

大数据时代为公立医院的公共卫生事业管理提供了新的可能和机遇,但同时也带来了一系列的挑战。文章首先分析了大数据在公立医院公共卫生事业管理中的应用环境和价值点,包括流行病学研究、疾病监控、医疗服务优化等方面。然后讨论了大数据驱动下的公立医院公共卫生事业管理面临的挑战,例如数据安全和隐私保护、数据质量和有效性、技术转化及应用等问题。为了克服这些挑战,提出了相关的策略和建议,如提高数据管理和分析的专业水平,强化跨部门和跨学科的整合与协作,提升公众的数据素养等。大数据技术在公立医院公共卫生事业管理中的应用,可以实现精准预防,优化服务结构,提高工作效率,降低管理成本,最终实现公共卫生事业的可持续发展。这一研究不仅为公立医院公共卫生管理的实践提供了理论支持,同时也对大数据应用在其他公共服务领域有重要的参考价值。

突发公共卫生事件背景下公立医院医疗物资供应冲突管理

文章基于突发公共卫生事件状态下公立医院医疗物资供应冲突发生的环境、事发经过、情境结果及冲突条件等要素,运用冲突管理有关理论探索冲突的构成要素及其结果、冲突中人员管理的一般性方法及冲突解决途径。在研究中不难发现,强制型管理风格在应对医疗物资全方位供应复杂性工作面前适用性略显不足,知识型员工在保健与激励因素共同负强化下使得人员管理更加如履薄冰,合作型冲突管理能够较为有效地解决冲突窘境。组织中的各类冲突在所难免,冲突的发生与领导管理风格、组织目标一致性、团队成员的激励程度、人际关系的维系与促进等因素息息相关,应关注冲突的管理方法,通过替代性方案建设性地加以解决至关重要。

公立医院应对突发公共卫生事件的管理策略和运营思考

本文围绕公立医院如何应对突发公共卫生事件发生时的各种问题及事件结束后医院运营又该如何破局进行讨论和深思,并结合自身做法,对相应的工作方法做出研究和分析,并进行了具体的阐释和思考。

职责视角下的突发公共卫生事件时期疫苗管理政策差异量化研究

目的:量化分析突发公共卫生事件时期针对暴发传染病的疫苗管理与常规疫苗管理在管理职责和职责主体方面存在的差异。方法:构建我国疫苗管理职责框架,从管理职责、职责主体和疫苗类型三个维度对我国中央层面的疫苗政策文本进行量化处理,使用统计分析、共现聚类和中心性测算的方法进行差异比较。结果:突发公共卫生事件传染病疫苗的接种、生产和研发方面的职责受到更多重视,落实接种政策与宣传科普工作使得更多政策实施主体承担了疫苗管理职责,疫苗的保障措施贯穿管理的各个阶段。卫生健康部门和药品监管部门是管理核心职责部门,科技部门、工业信息化部门具有较多协同合作职责,教育部门、发展改革部门承担较大联通协调职责。结论:突发公共卫生事件时期传染病疫苗管理职责更多,需要多部门高效合作,在疫苗的流通和信息管理方面予以更多重视,充分发挥疾控部门在基层人才队伍与信息监测方面的优势,科学落实国家防疫政策,引导非行政主体承担管理职责,并强化核心责任主体“枢纽”作用。

新文科与新医科背景下公共事业管理专业人才培养的思考

新文科与新医科背景下,医学院校的公共事业管理专业需要响应时代性、应用性与科技性的要求,进行植根彰显中国价值的公共管理学科,融合学科交叉的医学特色,体现数字素养的定位。通过探索人才培养机制创新、建设跨组织边界的多元合作人才培养机制、推进“公共管理底色+医学特色”的学科交叉融合建设、多渠道优化师资队伍结构这4个主要路径,实现新文科加新医科背景下公共事业管理专业人才培养的创新。

PDCA模式下医院公共卫生管理的实施效果分析

目的研究医院公共卫生管理使用PDCA模式的实施效果。方法选取2022年1月—2023年12月寿光市人民医院的22名医务人员为研究对象,2022年1—12月医院基本公共卫生管理采用常规模式,为对照组;2023年1—12月采用PDCA模式,为观察组。对比两组工作能力、管理质量、管理效果、管理总满意度。结果观察组工作能力、管理质量、管理效果各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组管理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=4.247,P<0.05)。结论通过在PDCA模式下开展医院公共卫生管理,可提高医务人员的工作能力,对增强管理满意度均具有重要作用。

高校突发公共卫生事件教育管理对策研究

高校正确应对突发公共卫生安全事件关乎学生身心健康发展,更对国家人才培养与社会稳定发展等具有重要意义。基于疫情特征与安全角度,每一个感染者与密切接触者都可能构成一个重大危险源。而高校作为“小社会、大集体”的一种特殊场所,人员密集、师生交集频繁、人员地区来源广泛、迁移时间密集,给“围追堵截”疫情、保障师生健康与正常教学秩序带来了巨大挑战。基于此,本文从人、物、环境、管理四个方面对突发公共卫生事件进行辨识,并从学校和学生两个维度提出针对性的教育管理对策,进而提出了疫情对未来高校发展的影响趋势,为高校应对突发性公共事件提供借鉴与指导。

基于就业导向的医学院校公共事业管理专业实习教学探讨

为探讨医学院校公共事业管理专业在临床基地实习教学的现状、存在的问题,运用问卷调查法、深入访谈法,调查福建医科大学四年制公共事业管理专业2017级、2018级、2019级实习生及临床实习基地带教教师,分析实习生实习情况。研究显示,临床基地实习教学对毕业生就业的正向激励作用仍有待提升,建议提升实习内容的就业导向性,落实实习教学环节,明确带教职责;同时优化教学课程体系,完善实习教学管理制度,建立良性互动机制,促进公共事业管理人才培养目标的实现。

互联网+医防融合健康管理新模式有效提升基本公共卫生服务质量

2016年湖北省宜昌市利用大数据和云计算等信息技术,探索互联网+医防融合健康管理模式,提升基本公共卫生服务质量。首先,整合全市信息资源,搭建“智慧宜昌”信息平台,实现智慧医疗一网化;搭建医防融合重点服务人群智能分拣管理系统,实现基本医疗与基本公卫数据互通共享,协作利用;搭建统一的签约服务平台,与转诊协作、远程医疗、健康信息等平台对接,实现预约、就诊、转诊、结算过程智能化;家庭医生签约网格联动精细化,慢性病管理全程化,健康检测自助管理便捷化。初步实现了医防信息互通融合,服务能力不断提升,服务内涵不断扩展,医疗卫生资源得到最大限度发挥利用,有效提高了管理效率和服务质量。这种新模式为提升基本公共卫生服务质量提供了新的思路和方向,也为其他地区借鉴经验结合自身实际情况进行实践探索提供了实践参考。

基于应急管理全过程均衡理论的县级公立医院应对突发公共卫生事件应急管理研究——以资阳市安岳县为例

在面对突发公共卫生事件时,县级公立医院主导的救治体系是应对突发公共卫生事件、保障人民生命安全和身体健康的重要基础,是应对突发公共卫生事件实施医疗救援的主阵地。本文基于应急管理全过程均衡理论的“6+1”框架模型,以四川省安岳县县级公立医院为研究对象,对该县县级公立医院应对突发公共卫生事件应急管理流程进行分析,梳理县级公立医院应对突发公共卫生事件的特点,针对不足和短板提出优化安岳县县级公立医院应对突发公共卫生事件应急管理的路径,以期提升县级公立医院应对突发公共卫生事件应急管理的能力与水平。

切实提升公共事业管理专业人才培养质量的经验做法——以华中科技大学为例

继110所大学撤销公共事业管理专业后,公共事业管理专业在各个培养单位的处境可谓冰火两重天,有的确实难以为继,但获得成功的也不在少数。对于保留下来的公共事业管理专业而言,交流互鉴是专业发展必由之路。文章系统总结头部培养单位切实提升公共事业管理专业人才培养质量的经验做法以期助力扭转公共事业管理专业颓势,推动我国公共事业管理专业人才培养。

突发公共卫生事件背景下高校学生安全管理应急及处置策略

突发公共卫生事件的发生,不仅对学生自身健康安全产生影响,还会影响高校学生管理工作和内部运营工作的开展。在社会发展中,人们对于高校关注度较高,若高校不能采取合理的学生安全管理和应急管理方式,可能会使社会产生辐射效应。因此,要想促进高校和谐稳定开展教育工作,就需要高校制定科学、合理的学生安全管理应急及处置策略,提高学校的安全管理水平。

突发公共卫生事件用氧高峰期医院的氧气供应管理

文章对突发公共卫生事件用氧高峰期医院的氧气供应管理展开论述,主要研究医院的供氧方式,分析突发公共卫生事件用氧高峰期的医院供氧系统存在的问题,提出突发公共卫生事件用氧高峰期的医院氧气供应管理优化措施,旨在保证相应时期的氧气供应水平实现合理提升,推动相关行业的平稳发展。

公共事业管理专业创新型人才培养路径研究

介绍了公共事业管理专业变迁历程和创新型人才研究现状,分析了该专业创新型人才培养存在的主要问题,提出了培育师生创新意识,打造专业创新特色,构建创新性课程体系和加强实践性创新等公共事业管理专业创新型人才培养路径,以期提升学生创新能力,提高专业的社会认可度和学生就业率。

突发公共卫生事件应急医疗队伍质量管理调查研究

目的了解突发公共卫生事件应急医疗队伍(以下简称“应急医疗队伍”)质量管理现状,探讨质量管理的提升措施。方法选取重庆市部分三级及以上综合医院2018-2022年期间参加过应急医疗队伍的医务人员53名,采取调查问卷对应急医疗队伍质量管理现状进行调查,分析其存在的问题。结果53名调查对象主要以医生(45.28%)为主,参与处置的突发公共卫生事件类别主要为突然传染病事件(86.79%),参与处置的工作类型主要为诊疗救治工作(66.04%)。应急医疗队伍质量管理方式主要为检查(79.25%),质量管理内容主要有感染控制质量管理(86.79%)、诊疗质量管理(75.47%)及流程管理(71.70%),质量管理措施主要为加强培训(88.68%)、规范医务人员诊疗行为(83.02%)及完善医疗质量管理制度(81.13%),质量管理重点主要是医务人员的院感防护(100.00%)、核心制度的严格落实(90.57%)及医患沟通(75.47%)。81.13%的调查对象认为质量管理与医疗救治同等重要,83.02%的调查对象认为质量管理工作介入时机是支援前。临时组成应急医疗队伍面临的问题主要是医疗资源保障不充足(64.15%),质量标准不统一(62.26%)及支援人员心理压力大(60.38%)等。结论目前,应急医疗队伍存在人员构成不合理、医疗质量管理制度不够完善、不重视医疗质量管理的监督与评估、缺乏对队员的培训与考核等问题,应从相关方面加强应急医疗队伍质量管理。

新时代背景下卫生事业管理专业范式优化的驱动因素、内容诉求和支持路径——基于公共服务视角的反思

卫生事业重点关切公民健康,眷注民生福祉,新时代背景下该领域人才培养更是党和国家践行“健康中国”战略和回应“人民日益增长的健康需要”的动力支撑。为了保障和深化卫生事业管理专业的存续性和可为空间,基于卫生事业“公共服务”的精神内核,可以从公共管理理论演进的价值引导、服务性国家意志的积极催化、公共卫生服务合作供给的现实期待以及卫生事业管理专业的发展掣肘四种境况审视专业范式优化的驱动因素,从专业界限、培养目标、课程体系和就业导向四项要素系统思考专业范式优化的内容诉求,从高校、学界、政府以及社会四个主体积极探寻专业范式优化的支持路径。