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雕塑教学改革与公共·跨媒介工作室的课程设置
1
作者
李世伟
《天津美术学院学报》
2023年第2期90-91,共2页
2018年,天津美术学院的雕塑专业推行新一轮的教学改革,进行以工作室方向为导向的改革。其中第四工作室公共·跨媒介工作室,立足于雕塑本体语言,着眼于当代艺术发展的世界动向,理解数字与景观艺术对于传达城市美学及社会学理念的重...
2018年,天津美术学院的雕塑专业推行新一轮的教学改革,进行以工作室方向为导向的改革。其中第四工作室公共·跨媒介工作室,立足于雕塑本体语言,着眼于当代艺术发展的世界动向,理解数字与景观艺术对于传达城市美学及社会学理念的重要意义,其课程设置分为造型基础、景观教学、数字雕塑教学以及毕业创作四个板块,四个板块呈递进关系构建,使整个教学体系科学、严谨、深入。
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关键词
公共·跨媒介
教学改革
课程设置
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题名
雕塑教学改革与公共·跨媒介工作室的课程设置
1
作者
李世伟
机构
天津美术学院造型艺术学院雕塑系
出处
《天津美术学院学报》
2023年第2期90-91,共2页
基金
天津市高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目“雕塑专业课程建设与教学模式改革”(项目编号:A201007302)阶段性成果。
文摘
2018年,天津美术学院的雕塑专业推行新一轮的教学改革,进行以工作室方向为导向的改革。其中第四工作室公共·跨媒介工作室,立足于雕塑本体语言,着眼于当代艺术发展的世界动向,理解数字与景观艺术对于传达城市美学及社会学理念的重要意义,其课程设置分为造型基础、景观教学、数字雕塑教学以及毕业创作四个板块,四个板块呈递进关系构建,使整个教学体系科学、严谨、深入。
关键词
公共·跨媒介
教学改革
课程设置
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
J30-4 [艺术—美术]
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作者
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1
雕塑教学改革与公共·跨媒介工作室的课程设置
李世伟
《天津美术学院学报》
2023
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