公共关系教育普及与高校人才培养的专项研究

高等院校是人才培养的摇篮,是构建社会主义和谐社会的重要基地。在高校中培养具有创新精神、实践能力和符合和谐社会需求的优秀人才,对于加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重要而深远的战略意义。面对21世纪国内外发展趋势与高校人才培养目标要求,为完善大学生的知识结构,培养其创新品质,使其形成正确的价值观,快速适应与融入社会,实现个人与社会全面、和谐、文明发展,对高校开设公共关系学课程,普及公共关系教育的意义与具体操作方法进行有益探索。

大数据时代中国公共关系教育领域的战略转向探析

近些年来,伴随着我国社会经济水平的不断发展,国家改革开放程度的不断深入,尤其是在我国加入世界贸易组织以后,国家和社会对于公关关系人才的需求逐渐扩大,有越来越多的人意识到公共关系教育学科的重要性。简单的说,通过学历教育或者非学历教育的方式来培养公关人才的过程就是公关教育。大数据时代促进了我国公关教育与其他学科的融合,同时也给中国公共关系研究领域带来了新的研究方式。本文简述了中国公共关系教育的发展过程,结合当前公共关系教育中的具体问题,分析了中国公共关系教育领域未来的发展方向。

礼仪·素质·育人——中国高教学会公共关系教育专业委员会巡礼

中国高教学会公共关系教育专业委员会创建于1995年5月26日。本专业委员会坚持以教育为本，以育人为本、以服务社会为本的原则，坚持以素质教育为核心的原则，坚持内在与外在形象和谐统一的原则，不断提升知名度和美誉度。目前已有千余所高等院校参会，覆盖全国31个省、市、自治区，师资力量雄厚；并紧密结合学子学业、择业、创业，助其成长、成才与成功。

公共关系教育专家段文杰

每次走进长春市公共关系学校的大门,都有一种如春风扑面,万木争荣的感觉。且不说自筹自建的校园新貌;也不说花朵般学生的常规训练、技能表演;只看段文杰校长的身前身后,就够令人赏心悦目,心花怒放的了:很多家长带着子女,或学生自荐,反复请求,非要到学校不可;

发展公共关系教育的关键

发展公共关系教育的关键赵冰梅，阎光亮中国公共关系事业发展的重要标志之一就是公共关系教育的迅速发展。经过近十年的努力，中国的公共关系教育从无到有，现已经初具规模，而且从公共关系培训、函授、夜大、电大到大学正规教育构成了多层次、多形式的公关系教学体系．普...

试论高等院校的公共关系教育

本文论述了高等院校公共关系教育的意义作用，特点、途径以及应处理好的几个问题。

中国高等教育公共关系学科建设调查与思考

中国高等教育学会公共关系教育专业委员会曾对全国部分高校的公共关系专业学科建设状况进行专门调研,由此也引发许多思考,诸如公共关系专业学科建设怎么适应社会发展的客观要求,应当如何认识公共关系专业学科归属与培养目标差异,公共关系专业课程体系应该怎样建构更为科学,高教公共关系专业教师的数量和质量又当如何符合教学科研工作的需求,这些都是摆在我们面前的重大课题和历史责任。

启蒙与奠基:廖为建的公共关系教育实践与理论研究

中山大学廖为建教授(1953—2013)是中国公共关系教育和理论的重要启蒙者和奠基人。本文基于"中国人民大学公共传播研究所中国公共关系口述历史"访谈资料和大量历史文献,按照时间和学术逻辑两条线索,梳理了廖为建的公关教育实践和理论研究成果。这些成果主要包括:在20世纪80年代,廖为建致力于引进公关概念和观念,开启了最初的公关专业教育;在90年代,他参与推动了中国本土公关理论体系建设、中国公关专业市场培育,创建了国内最早的公关本科专业;在21世纪开元十年,他积极开展中外学术对话,着力促进公关教育和理论创新。

深切怀念中国公共关系教育的开拓者廖为建

2013年4月28日,中国国际公共关系协会常务理事、学术工作委员会原副主任委员廖为建因病在广州逝世,享年60岁。作为中国公共关系事业的开创者之一,廖为建教授学术造诣深厚,社会影响广泛,多年来为中国国际公共关系协会及学术工作委员会的发展做出了重要贡献,曾荣获中国国际公共关系协会颁发的"中国公共关系杰出贡献奖"。廖为建先生的逝世是我国公共关系行业和教育界的重大损失。本期,我们特别邀请中国国际公共关系协会副会长、学术工作委员会主任委员郭惠民,中山大学传播与设计学院副院长张宁撰文回忆廖为建教授的公关学术生涯,藉此表达对廖教授的深切哀思。

国外公共关系教育简介

美国和西方各国公共关系事业发展的基础是公共关系教育。早在1923年,美国的纽约大学就开设了公共关系专业,主要研究公众行为的动机、公众的兴趣,进而对公众行为作出判断。今天美国已有400多所高等院校设有公关专业,。有31所大学培养学士学位的公关人员,37所大学既培养学士学位又培养硕士学位的公关人员。

基于合作教育(CO-OP)的公共关系应用型人才培养模式研究——以美国陶森大学公共关系合作教育为例

合作教育是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才而行之有效的一种方式,也是适应国家经济发展的一种教育管理模式。本文以美国陶森大学公共关系合作教育为例,用实证研究方法,从教学模式、教育管理两方面探讨了公共关系应用型人才的培养模式,以给国内公共关系教育提供经验借鉴。

我国公共关系教育的发展与展望

公共关系学是一门管理科学，简称公关。公关是主要通过传播活动形成信息的双向交流，促成组织与公众之间建立良好的信赖合作关系，在满足公众利益的基础上求得公关组织自身的发展。公共关系学起源于近代资本主义最发达的美国，并随着新闻媒介的传播在不断发展和完善。

CIPRA学术工作委员会2018学术年会暨第四期中国公共关系教育工作坊召开

1月30日-31日，中国国际公共关系协会（CIPRA）学术工作委员会2018学术年会暨第四期中国公其关系教育工作坊在深圳中信银行大厦圆满召开。此次会议时值中国改革开放四十周年，以“新时代、新视野－中国公共关系之未来”为主题，来自全国高等院校、科研院所知名学者、教师以及公关业界人士60余人参加了会议。

CIPRA第六期中国公共关系教育工作坊(2020)——公共关系(专业)学生优秀毕业论文及指导教师经验交流论坛顺利召开

10月10日,CIPRA(中国国际公共关系协会)学术工作委员会第六期中国公共关系教育工作坊以线上互动方式成功举办了“公共关系(专业)学生优秀毕业论文及指导教师经验交流论坛”。

2017中国公共关系教育工作坊召开

5月13日，中国国际公共关系协会（CIPRA）2017中国公共关系教育工作坊在浙江大学城市学院圆满召开。此次会议以“公共关系策划——创意想象力之培育”为主题，来自全国高等院校、科研院所知名学者、教师以及公关业界人士50余人参加了会议。

2017中国公共关系教育工作坊

5月中旬,中国国际公共关系协会(CIPRA)2017中国公共关系教育工作坊在浙江大学城市学院圆满召开。此次会议以"公共关系策划——创意想象力之培育"为主题,来自全国高等院校、科研院所知名学者、教师以及公关业界人士50余人参加了会议。本期杂志摘编了会议上各位嘉宾精彩的主旨发言,供广大公关人士参考。

中国公共关系行业的现状、成因与对策探析

中国公关业增长迅速 ,市场竞争日趋激烈 ,新热点不断涌现 ,但外部环境及本地公关公司自身的差距等原因 ,致使中国公关行业依然落后。为确保中国公共关系行业稳定持续发展 ,现阶段我们要克服传统文化心态对公关发展的阻碍 ,继续在全民中普及公关知识 ,整合本地公关公司资源 ,建立完善的公关职业培训体系 ,重点培养高级公关人才 ,积极发挥公关协会的作用 ,加强业内交流。

我国公共关系事业发展途径初探

公共关系最初是作为一种管理手段在本世纪八十年代初进入我国的,虽然至今才有十几年的时间,但公共关系事业在我国已有了较快的发展,可当我们回顾我国公共关系事业十几年发展的历史并展示其现状时,常给我们更多的则是冷静与思考。 一、公共关系事业在我国发展的机遇与危机并存 (一)

中国公关教育的现状及发展之我见

提起公共关系,人们并不陌生,她是流行于西方国家的社会用语,主要指企业的外部社会关系,传入我国不足20年的时间。综观公共关系近20年来在我国的发展变化,人们为之惊叹。它不仅进入了学院、企业、社团,而且已进入到人们的各项生活之中,究其原因,在很大程度上应归功于中国的公共关系教育。