公共卫生技术服务开展现状及影响因素研究

目的:对山东省地市级疾病预防控制机构的公共卫生技术服务工作开展现状及影响因素进行研究。方法:采用开放式问卷调查、个人深入访谈等定性研究方法。结果:公共卫生技术服务工作的开展状况受外部政策、卫生体制改革、公共卫生经费投入、卫生服务市场化的影响。结论:通过加强政府对公共卫生服务的政策引导和财政投入,理顺与卫生监督机构的工作关系,加大人员培训力度,提高人员素质,加强机构的内部管理等措施,促进公共卫生技术服务的健康发展。

上海市公共卫生技术服务机构传染病防治检测技术服务能力现况调查

目的 了解上海市公共卫生技术服务机构传染病防治检测技术服务能力现状,为进一步提升传染病防治检测技术服务行业总体能级水平提出建议,为相关政策和措施制定提供科学依据。方法 2020年4—6月,对上海市开展公共卫生技术服务的社会机构和市区两级疾病预防控制机构开展问卷调查,收集2019年度开展传染病防治检测技术服务的业务量和市场供需,以及截至2020年6月在6大类40项传染病防治检测技术服务细分领域能力参数的储备情况。结果 被调查机构2019年全年共提供31 763次传染病防治领域检测技术服务。社会委托性质技术服务为主要需求方,出具社会委托性质报告占报告总数的78.3% (24 859份),社会机构为该领域检测技术服务的主要提供方,出具报告占报告总数的73.1%(23 207份)。截至2020年6月,能力储备率最高的是医疗机构环境卫生学监测项目(82.7%),最低的是消毒灭菌设备项目(11.5%)。疾病预防控制机构的传染病防治领域检测技术服务总体能力储备率(50.0%)高于社会机构(25.9%),在医疗器械及物品细菌学监测、消毒剂项目的能力储备率上疾病预防控制机构和社会机构存在差异(P<0.05)。环氧乙烷低温灭菌综合性能监测/化学监测能力参数尚为“零能力储备”。结论 上海市传染病防治领域检测技术服务市场已形成一定规模,检测技术服务能力储备已有一定基础,疾病预防控制机构总体能力储备高于社会机构。细分领域能力储备不均衡,部分能力欠缺有待提升。疾病预防控制机构和社会机构共同作为传染病防治领域检测技术服务提供方,发挥各自优势特点,依托质量控制中心平台,共同提升传染病防治领域检测技术服务能力水平,促进传染病防治领域检测技术服务行业发展。

基于超星学习通的混合式教学设计策略研究——以高职《基层公共卫生服务技术》课程为例

当前是互联网技术普及的发展,计算机软件快速更新换代,高等职业院校进行《基层公共卫生服务技术》课程教学的过程中,采用多种多样的教学形式,而且教学内容丰富多彩。长期以来,这门课程都采用线下教学模式,此时做到线下教学与线上教学相结合,主要发挥作用的是多媒体技术,使其优势得以充分发挥。在教学的过程中将超星学习通引入,教学过程中发挥网络技术的作用展开教学。超星学习通的应用过程中构成了移动课堂,教师与学生以及学生之间可以线上互动,使得课堂环境有较高的活跃度,线下课堂教学中所存在的不足得以有效你不,而且还可以将学生的学习激情激发起来,学生课堂参与度提高。教师将教学视频传输到网络平台上,学生可以根据自身的需要有选择性地观看,就不会因为跟不上课堂教学进度而感到困扰,而且教师的每个操作环节都用视频录制传输到线上教育平台,学生通过回放视频复习。学生采用线上、线下结合的学习模式,更容易产生学习兴趣,本论文以高职《基层公共卫生服务技术》课程为例,着重于研究超星学习通的混合式教学设计策略。