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美术教育断想之二
被引量:
1
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作者
贾勇
《中国美术教育》
2007年第3期15-17,共3页
1.技进乎道.其所标职的乃是美术技巧与人格发展的内在关联;也是美术课程发展中的一个值得追忆和深思的话题。2.营养与吸收.实乃美术课程价值与方法的共同焦点。在这一问题上,没有公共之天平,只有自家之尺度。
关键词
美术技巧
人格发展
美术语言
营养
吸收
公共天平
原文传递
题名
美术教育断想之二
被引量:
1
1
作者
贾勇
机构
安徽省芜湖市育红小学
出处
《中国美术教育》
2007年第3期15-17,共3页
文摘
1.技进乎道.其所标职的乃是美术技巧与人格发展的内在关联;也是美术课程发展中的一个值得追忆和深思的话题。2.营养与吸收.实乃美术课程价值与方法的共同焦点。在这一问题上,没有公共之天平,只有自家之尺度。
关键词
美术技巧
人格发展
美术语言
营养
吸收
公共天平
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
美术教育断想之二
贾勇
《中国美术教育》
2007
1
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