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美术教育断想之二 被引量:1
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作者 贾勇 《中国美术教育》 2007年第3期15-17,共3页
1.技进乎道.其所标职的乃是美术技巧与人格发展的内在关联;也是美术课程发展中的一个值得追忆和深思的话题。2.营养与吸收.实乃美术课程价值与方法的共同焦点。在这一问题上,没有公共之天平,只有自家之尺度。
关键词 美术技巧 人格发展 美术语言 营养 吸收 公共天平
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