基于在线评论的南昌付费自习室研究

付费自习室是指根据时间付费,从而获得自习室座位使用权的一种学习空间。基于大众点评网中南昌付费自习室的评论,采用文本挖掘、内容分析法、词语共现法,从地理分布、功能分区、主营业务、附加业务、盈利模式、使用群体、使用目的、用户体验探查南昌市付费自习室的建设情况。研究发现,南昌付费自习室的地理位置大多位于交通便利的高校周围或者商圈的写字楼中;提供学习空间是付费自习室的主营业务,同时提供与学习相关的衍生型附加服务;在用户画像方面以考研、考编、考公的年轻人为主,付费自习室的环境、基础设施、功能分区等是用户的主要关注点。同时,指出付费自习室的兴起在一定程度上代表公共学习资源供给端与需求端的失衡,以图书馆为代表的公共学习资源的供给者所提供的公共学习资源与用户需求之间存在一定的差异,这是造成公共学习资源需求外溢的因素之一。最后,从公共文化服务体系建设及重新研判用户需求提升空间价值方面提出相关建议。

关于构建终身教育体系若干问题的探究

构建终身教育体系是我国进入新世纪以后教育改革发展的战略目标,要把握好构建终身教育体系的原则和要点,在理论和实践上对终身教育体系与学习型社会、终身教育体系和继续教育体系、终身教育体系与开放大学、公共学习资源平台和支持服务体系、社会资本在构建终身教育体系中的作用等问题进行深入探究。