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对提高公共理论课教育实效性的两点思考
被引量:
1
1
作者
翟翠玲
《吕梁高等专科学校学报》
2004年第4期48-49,共2页
高校公共理论课教育教学在对大学生进行思想政治教育中一直发挥着主渠道和主阵地作用 ,但从培养高素质接班人的要求来看 ,公共理论课教学的实效性仍有待加强。为此 ,我们要加强学科建设 ,深化教学改革 ;强化队伍建设 ,提高教师素质 ;转...
高校公共理论课教育教学在对大学生进行思想政治教育中一直发挥着主渠道和主阵地作用 ,但从培养高素质接班人的要求来看 ,公共理论课教学的实效性仍有待加强。为此 ,我们要加强学科建设 ,深化教学改革 ;强化队伍建设 ,提高教师素质 ;转变教育理念 ,增强学生主体意识。
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关键词
提高
公共理论课教育
实效性
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职称材料
题名
对提高公共理论课教育实效性的两点思考
被引量:
1
1
作者
翟翠玲
机构
吕梁高等专科学校社科部
出处
《吕梁高等专科学校学报》
2004年第4期48-49,共2页
文摘
高校公共理论课教育教学在对大学生进行思想政治教育中一直发挥着主渠道和主阵地作用 ,但从培养高素质接班人的要求来看 ,公共理论课教学的实效性仍有待加强。为此 ,我们要加强学科建设 ,深化教学改革 ;强化队伍建设 ,提高教师素质 ;转变教育理念 ,增强学生主体意识。
关键词
提高
公共理论课教育
实效性
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对提高公共理论课教育实效性的两点思考
翟翠玲
《吕梁高等专科学校学报》
2004
1
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