探讨高等学校公共素质课中渗透书法教育

本文以高等学校在公共素质课课堂进行书法教育渗透为对象,介绍了公共素质课的作用与特点,并对其进行书法教育渗透的功能加以说明,以期对未来有一定借鉴。

以参与式教学提升高校公共艺术素质课的实效

高校公共艺术素质课教学改革的核心是解决大学生美育教学的有效性问题。教师要明确该课程的美育性质和功能,避免艺术教学专业化倾向,着力培养学生树立正确的审美观和艺术素养。参与式教学是实现公共艺术素质课美育功能的重要方法与途径。教师应努力提高自身的执教能力,精心设计互动教学,使学生在教学参与过程中充分感受艺术之美,进而加深艺术理解,提升审美能力。