大学公共美术鉴赏课程多媒体课件的设计

大学公共美术鉴赏课程是学校给非艺术专业学生开设的公共课程。在课件制作过程中,教师应该从教学对象出发,综合考虑教学目标以及教学方法,对课件体系结构、课件界面、课件文字、课件图形图案、课件色彩以及课件声音、视频等六个方面进行综合设计。教师要坚持以学生的学习为中心的理念,使课件能够体现出新的教育教学思路,充分发挥多媒体教学的优势和作用。

论高校美术鉴赏课的实用性和趣味性

高校公共美术鉴赏课程作为高校美术教学的重要组成部分,对于满足学生不同的审美需求,提高学生的艺术修养与艺术品位,升华情感与扩展情感的表达力,培养个性,提高道德修养、增强综合素质等,具有其他科目不可替代的作用。为了满足当今多元文化发展和培养创新型人才的需要,在教学中,必须结合学生特点,注重运用多元化教学方法:通过增强教学的实用性和趣味性,激发学生的学习兴趣;通过不断创设问题情境,引发学生主动探究;通过师生交流与互动,引导学生领略艺术文化内涵。使学生在向中外艺术传统学习的过程中,不断提高艺术欣赏能力、艺术感知能力、创造性思维能力和综合素质。