高职公共英语口语教学中文化导入的调查与研究

通过对柳州城市职业学院高职生发放调查问卷,分析当前高职公共英语口语教学中文化导入的现状和不足,并在整理分析调查问卷结果的基础上提出文化导入的策略。

翻转课堂教学模式下的高职公共英语口语教学探索

翻转课堂作为一种新型的教学模式,受到教育界广泛重视。翻转课堂和口语课堂教学的结合相比传统口语教学而言展现出更多的优势。本文旨在探索翻转课堂教学模式下高职公共英语口语教学设计及其提升学生英语口语学习能力的影响因素。

高职院校公共英语口语教学的现状及改革措施

随着经济全球化的发展,各国的文化交流日益频繁。近年来,高等职业院校在公共英语口语教学方面存在着一些不足之处,造成许多大学生在面临毕业走向社会之际,却因自身英语水平的欠缺而丧失竞争优势和就业机会。因此,高职院校对于英语教学尤其是公共英语口语教学的改革迫在眉睫。具体可从课程设置、教育观念、教学方法以及关注学生情感等四个方面来提高课堂教学效率,改善课堂氛围,促进大学生英语口语水平的提升。

多媒体平台下通过2p教学法提高学生口语交际能力

长期以来,非英语专业学生的口语交际能力一直得不到很好的提高而无法满足社会的需求。笔者分析了大学公共英语口语教学现状,尝试将2p教学法与多媒体教学手段整合应用到大学公共英语口语教学中,旨在探讨培养学生口语交际能力的科学的、行之有效的方法。