公共行政学发展史上的研究及其教育

公共行政专业研究和专业教育兴起于20世纪初期,主要是与美国市政研究运动的兴起联系在一起的。市政研究运动实现了公共行政研究主题的聚焦,不仅积累了大量宝贵的原始资料,而且在方法论上也使公共行政的科学化取向得以进一步凸现。正是由于市政研究运动,实现了公共行政的主题聚焦,并明确了公共行政的科学取向,从而使美国学者逐渐掌握了公共行政研究的话语权,承担起了领导公共行政学学科建构的任务。经过多年的研究与教学,市政研究运动总结出了公共行政的实践要素与学科构成,大致划定了公共行政的领域,为公共行政学在20世纪走向繁荣奠定了坚实的基础。

公共行政学早期发展史上的研究与教育

公共行政专业研究和专业教育兴起于20世纪初期，主要是与美国市政研究运动的兴起联系在一起的。市政研究运动实现了公共行政研究主题的聚焦，不仅积累了大量宝贵的原始资料，而且在方法论上也使公共行政的科学化取向得以进一步凸现。正是由于市政研究运动，实现了公共行政的主题聚焦，并明确了公共行政的科学取向，从而使美国学者逐渐掌握了公共行政研究的话语权，承担起了领导公共行政学学科建构的任务。经过多年的研究与教学，市政研究运动总结出了公共行政的实践要素与学科构成，大致划定了公共行政的领域。为公共行政学在20世纪走向繁荣奠定了坚实的基础。

上海市公共行政管理教学研究会举行换届大会

2001年11月23日,上海市公共行政管理教学研究会换届大会在上海行政学院举行。会议总结了前一阶段工作,选举产生了新一届领导班子,部署了今后研究会的工作重点。上海行政学院副院长、李琪教授当选为理事长,竺乾威等14人为副理事长,秘书长由副理事长陈奇星兼任。会议决定,进一步加强对公共行政学课程体系和教学方法的探讨、交流,不断改进公共行政学的教学质量和教学效果。在教材建设方面,发挥协作精神。