浅论普通高校公共视觉艺术课程的教育价值取向

一直以来,我国对高校公共视觉艺术课程的价值取向的讨论就没有停止过。公共艺术教育课程的研究也是我国高校最重视的对象,而公共视觉艺术课程在普通高校的学习中也存在着一定的教育价值,本文对普通高校公共视觉艺术课程的教育价值进行深入研究。

“五育融合”视域下高校公共艺术教育与劳动教育创新融合发展研究

本研究围绕“五育融合”视域下高校公共艺术教育与劳动教育的创新融合发展进行探讨,旨在通过理论与实践的结合,推动高等教育改革。文中首先界定了劳动教育与公共艺术教育的概念,强调了劳动教育在培养学生实践能力和社会责任感中的重要性,以及公共艺术教育在提升公众美学素养和创新能力中的作用。随后,文章深入分析了“五育融合”下公共艺术教育与劳动教育融合的教育理论基础,并对当前高校在实施这一融合发展策略中面临的主要问题进行了剖析,如理论与实践的脱节、教育形式的单一化以及缺乏专业特色的实践场所等。在此基础上,文章提出了促进融合发展的策略,包括优化培养方案、鼓励方法创新、强调跨学科融合以及重视情感共鸣和文化认同等原则,旨在培育全面发展的人才,进一步推动公共艺术教育与劳动教育的有效融合。这不仅能够为学生提供更丰富的学习体验,激发其对劳动的热爱和对艺术的深刻理解,也有助于为社会培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

公共场所管理人员艾滋病健康教育干预效果评价

目的评价公共场所管理人员的艾滋病健康教育干预效果。方法采用分层随机抽样方法对公共场所管理人员进行抽样,以自制调查问卷对研究对象进行干预前后调查,评价干预效果。结果公共场所管理人员经过健康教育干预后对艾滋病相关知识知晓率得到显著提高(P<0.05)。结论健康教育对于公共场所管理人员艾滋病知识的提高具有良好效果,疾病防控部门应制定健康教育政策和策略,以便更好地防控艾滋病。

我国公共场所健康教育的现状与政策建议

目的:分析目前我国公共场所健康教育现状,探讨进一步加强公共场所健康教育工作的对策。方法:对四川、重庆、贵州、浙江、广西等地区的疾病控制中心、卫生监督所以及健康教育所的工作人员进行定性访谈,并结合文献综述。结果:尽管我国公共场所的健康教育工作取得了一些成绩,但仍存在很多不足之处。结论:公共场所的健康教育工作不仅需要各级领导的重视,也需要政府有关法令的力行实施,更需要全社会广大群众的共同参与。

深圳市盐田区公共场所从业人员艾滋病防治健康教育干预效果评价

[目的]了解对公共场所从业人员预防艾滋病健康教育和行为干预的可行性,探索对该人群的有效的管理措施.[方法]2006年10～11 月,对深圳市盐田区25家公共场所的从业人员进行问卷调查,培训前后分别调查543人和577人,以此评价健康教育培训的效果.[结果]在调查的15个问题中,培训前有7个问题的知晓率低于50%,其中最低的只有17.31%;培训后相同问题的知晓率低于50%的只有2项,且最低为43.50%.其获得艾滋病相关知识的主要途径是电视、讲座和张贴宣传画,分别占63.60%、43.15%和28.77%.培训后从业人员对艾滋病患者的态度有明显改善.[结论]对公共场所从业人员进行艾滋病健康教育培训有较好的效果.

艺术与公众:美术馆公共教育在中国

作为博物馆的重要类型之一,美术馆（艺术博物馆）是公众的精神文化家园,肩负着提高公民素质、丰富群众生活、激发创新精神、增进文化交流的重要使命。在进入美术馆专业领域之前,我曾经在英文中国日报（CHINA DAILY）多年从事视觉艺术方面的报道和评论工作,当时常常感慨于美术馆与普通公众之间的距离与隔膜,期盼能够通过各方面的共同努力,让艺术走向公众,

对公共场所从业人员健康教育干预的效果研究

近10 a来梅州市经济快速发展,带来人口尤其是流动人口快速增加,特别是第三产业人口增加迅速,服务行业非常活跃.

广州市部分公共场所从业人员艾滋病健康教育效果

目的了解公共场所从业人员艾滋病的知识知晓现状及其影响因素,健康教育需求的特点,评价有针对性的集中健康教育的效果。方法对调查对象进行健康教育干预,采用自身前后对照的问卷调查方法,采用现场培训现场作答的方式进行调查,分析其影响因素。结果通过健康教育干预,被调查者对艾滋病的基本知识认识比较有显著性差异;对一些与艾滋病相关的行为和倾向的看法有了显著的改变,应答正确率从74.8%上升至83.1%;对艾滋病预防的态度及学习意愿有了显著的改变。结论对公共场所从业人员进行上岗前和定期的艾滋病健康教育及性传播疾病的卫生培训是非常必要而且是迫在眉睫的。

中华人民共和国成立前后影院性质考——从“复杂的公共娱乐场所”到“人民大众教育馆”

从解放初期"复杂的公共娱乐场所"到1950年初《管理公共娱乐场所暂行规则》的制定,再到1951年修正案的颁布,可以窥见影院方面对新政权时做出的尝试与努力。在此期间,影院经营者、同业公会和以上海市公安局为代表的政府一方,在影院管理问题上发生了数次交锋。影院性质在三方的博弈中逐渐清晰,即由最初"复杂的公共娱乐场所"渐渐转变为"人民大众教育馆"。

健康教育在公共场所服务中的作用

吉林市船营区现有公共场所107家,十几年来,一直注重公共场所的健康教育工作,其做法:一是在年检时统一对从业人员进行卫生法规和健康知识培训;二是每年定期下发卫生宣传品;三是抓好健康教育典型单位的培养;四是结合中国公民健康素养教育,定期举办公共场所负责人培训班;五是年终抽查部分单位进行考核。通过一系列活动,使健康教育工作真正服务于企事业单位,真正给人民群众健康带来实惠。

322名公共场所从业人，员艾滋病知识教育效果分析

对北京宣武区公共场所从业人员开展艾滋病知识教育的同时进行效果调查。调查显示：女性、低学历、未婚者其艾滋病知识缺乏；开展艾滋病知识教育，受教育者的知识接受程度不受性别、年龄、学历、婚姻状况等因素干扰或限制。

科普教育场所公共服务设施建设的实践与发展——以北京南海子麋鹿苑博物馆为例

科普教育场所内公共服务设施的发展要不断的深化,完善并创新科普场所内公共服务设施的功能性,实现科普知识传播的最大化,利用公共服务设施的特点,讲好“文化故事”,将科普成果更好的推广给公众,才能满足更广泛公众提升科学素质的需求。科普教育场所作为面向公众开展科学普及的主要阵地,在助力公民科学素养提升方面发挥了重要作用。公共服务设施是科普教育场所的硬件基础,具备服务公众的基本功效。将公共服务设施与科学知识普及相融合,利用公共服务设施的特点讲好“文化故事”,是新时代科普教育场所公共服务设施功能提升所面临的重要课题。本文以北京南海子麋鹿苑博物馆为例浅析科普教育场所公共服务设施建设,为科普教育场所的科普功能创新与完善提供借鉴。

中小学公共安全教育场所装备建设的思考

一、背景介绍为进一步加强中小学公共安全教育，培养中小学生的公共安全意识，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，国务院办公厅于2007年颁布了《关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》(国办发〔2007〕9号)。为贯彻落实文件精神，上海市教委根据上海地方特色，出台了《上海市教育委员会关于本市实施中小学公共安全教育的指导意见》(沪教委基〔2013〕65号)(以下简称《指导意见》)，提出架构具有上海地方特色的中小学公共安全教育体系，并明确了中小学校公共教育安全课程设置、教材使用等内容。

公共场所中家长对幼儿进行规则教育的现状调查

公共场所是幼儿成长过程中必须参与的一个场所,幼儿在社会中生活要遵守一系列的社会性规则。家长对幼儿进行规则教育、发展规则意识、培养规则行为,以促进幼儿社会性发展,是一件责无旁贷的事情,但目前家长在公共场所对幼儿的规则教育存有诸多问题。本研究以公共场所中家长对幼儿的规则教育为研究点,通过问卷调查法和访谈法探究家长在规则教育观念、规则教育目的、规则教育方式、规则教育内容、规则教育评价等方面的现状。

50家重点公共场所禁烟教育调查报告

本文通过市区５０家重点公共场所的禁烟调查，证明禁烟工作已初见成效，但应针对存在问题，继续做好此顶工作。同的揭示政府方为、法制管理等干预对公共场所禁烟产生的明显效果。

健康教育对公共场所传染病预防控制效果及不良事件发生率、传染病知晓率分析

目的:分析健康教育对公共场所传染病预防控制的效果及对不良事件发生率、传染病知晓率的影响。方法:2019年1月至2021年12月从本院接待的公共场所从业人员健康体检者中选取102例,利用随机数表法分两组,各51例,对照组:常规干预,观察组:健康教育,比较干预情况。结果:观察组传染疾病预防控制总有效率为96.08%,高于对照组的84.31%,P<0.05;观察组不良事件发生率为1.96%,低于对照组的13.72%,P<0.05;观察组传染病知晓率为96.08%,高于对照组的82.35%,P<0.05;两组受检者干预前健康素养得分组间比较,差异无统计学意义,P>0.05,干预后两组得分均高于干预前,P<0.05,且干预后组间对比,观察组高于对照组,P<0.05。结论:在公共场所传染病预防控制中,健康教育能够提升预防控制效果,降低不良事件发生率,提高传染病知晓率,有利于整体防护,值得推荐。

社会公共场所类全国科普教育基地经验交流会召开

11月24-25日,由中国科协科普部、科普活动中心主办,福建省科协承办的＂社会公共场所类全国科普教育基地经验交流会＂在福建省厦门市召开。会议围绕科普教育基地活动策划和组织、资源开发和共享、科普教育人才队伍和建设、科普教育基地管理和发展等主题进行经验交流和研讨。

谈谈幼儿公共场所礼仪教育

幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分,它关系到幼儿一生的发展,为培养健全人格,塑造完整儿童起到重要作用。幼儿礼仪不是单一的,具有多样性,幼儿公共场所礼仪就是其中的一部分,它是礼仪教育的基础,为此,应营造幼儿公共场所礼仪的氛围,正确实施开展幼儿公共场所的教育活动,遵守幼儿公共场所礼仪教育的要求。

浅谈健康教育对公共场所卫生监督工作的推动作用

公共场所与广大群众生活密切相关,其卫生监督也一直存在数量多、分散等问题,现有卫生监督力量无法全面有效监管。为解决这一难题,尝试通过加强对经营者、从业人员、群众开展健康教育,提高、改善服务水平和社会舆论监督环境,收到了较好效果。同时,针对健康教育过程中发现的问题,给出建议和对策,不断改进教育方式,规范服务行为,提高卫生水平。