大学生公共讨论能力的发展现状与培养途径

当今时代网络化状态特别是移动互联网的发展要求作为知识承载主体的大学生具有较强的公共讨论能力以发挥其引导社会舆论的作用，但现在的大学教育体系里普遍对此不重视，没有专业的培养。把其作为思想教育工作和宣传工作的一部分，采用思想教育、说理教育的方式进行。为此，应当对现有的方式进行改变，采用公共说理教育、Seminar课程、公共辩论、系统化的essay写作训练等方式形成有序的公共讨论能力训练系统。

大学生公共讨论能力培养的三重分析及增进路径

从理论层面看,虽然许多人对大学生进行公共讨论活动持否定的态度,但现实要求我们从不同的层面对大学生的公共参与活动进行分析并且认识到公共讨论是大学生公共参与活动的核心。从策略层面看,思想政治教育、宣传工作和课程设置均有助于大学生公共讨论能力的形成。从技术层面看,Seminar课程、公共写作课程。