新闻接触对中国青少年公共议题关注的影响——基于政治知识的中介效应考察

青少年对公共议题的注意力反映其政治社会化状态,关乎社会公共参与水平和现代治理能力。立足于新时代融合媒介生态,本文探讨青少年的公共议题关注如何受新闻接触所塑造的知识差异的影响。研究表明,青少年自身的媒介选择可能导致群体内政治知识沟的形成。基于主流媒体的新闻接触能正向预测政治知识和公共议题关注度,使用社交媒体获取新闻对青少年获取政治知识有所帮助,但不直接影响其公共议题关注度。研究呼应了在社交网络建构主流舆论阵地的必要性,提醒青少年的媒介近用资源及媒介选择偏好将引发知识水平差异,进而影响公共关怀,有助于在媒介信息竞合的时代背景下,探索更符合青少年成长规律的公民教育工作途径。