公共财政教育支出的生育促进效应--基于我国31个省份和277个地级市数据的实证研究

为探讨公共财政教育支出对生育率的影响,采用2010—2020年31个省份和全国277个地级市数据建立面板模型,运用双向固定效应模型进行分析并作异质性讨论,得出以下结论:公共教育财政支出对人口出生率具有正向促进效应,这种促进效应在东部和中部地区比西部地区更强,在幼儿园阶段比义务教育和高中教育阶段更强,而在高等教育阶段反而有抑制效应,并且公共财政教育支出的生育促进效应有一定的滞后性。因此,政府财政部门应当继续扩大公共财政教育支出,并且有针对性地增加对中西部地区和幼儿园阶段的支出,促进教育资源的均衡分配;教育部门应当建立合理的教育评价体系,营造和谐的教育环境,提高公共教育服务的质量和满意度;政府相关部门和社区应当为家庭提供生育津贴和教育支持,以期提高我国的生育率。

长三角教育一体化背景下地方公共财政教育支出效率评价

长三角教育一体化背景下,如何结合不同城市的发展实际提高公共财政教育支出效率,对于长三角地区教育的高质量、协同化发展具有重要意义。文章基于长三角区域27个中心城市2013-2017年公共财政教育支出的投入产出数据,运用DEA模型估算了长三角城市的公共财政教育支出效率状况。研究发现,大部分城市公共财政教育支出效率水平较高,未出现严重的资源浪费情况;区域教育一体化发展背景下,城市间公共财政教育支出效率水平的差异逐渐缩小,一体化趋势不断加强,并呈现出由东南至西北方向推进趋势;技术改进是整体公共财政教育支出效率的关键,应实行集约化、精细化地财政教育支出资源管理方式。区域内城市应更加合理地配置和利用现有财政教育支出资源,优化资源配置结构,以进一步提高公共财政教育支出效率。

推进公共财政教育支出绩效评价探析

党的十九大报告中明确提出,建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的根本之路。随着社会经济的不断发展,我国政府对公共教育的重视程度越来越高,各项投入也在随之增加,但是相对于西方发达国家,我国的教育经费绩效评估研究无论在理论上还是在实际操作上都还比较薄弱,目前仍存在着诸多问题,亟须对其开展深入的研究,本篇就推进公共财政教育支出绩效评价进行探究,以期获得更好的优化途径。

我国职业教育财政支出效率的统计测度

利用2014-2020年省际面板数据,采用DEA-BCC模型及Malmquist指数法测度我国职业教育财政支出综合技术效率与全要素生产率水平。研究发现:全国职业教育财政支出效率不充分、不均衡,综合技术效率与地区经济发展水平分布不尽一致;技术进步效率的负增长导致全要素生产率未达到效率前沿面、呈波动下降趋势。高质量发展现代职业教育,应以创新为导向,强化思维创新,构建现代职业教育体系;以质量为根本,突出政策导向,发挥政策引领作用;以投入为保障,优化资源配置,提高教育财政支出效率。

基于DEA的地方政府公共财政支出效率实证分析——以西部地区为例

本文采用数据包络分析方法测算我国西部地区11省、市(自治区)2001年—2010年地方政府公共财政支出效率。其中,西部地区综合技术效率的平均值为0.867,纯技术效率得分的平均值为0.95,规模效率得分为0.912。本文发现在西部大开发的前十年,西部地方政府整体公共财政支出效率有较大提高,总体呈现上升趋势,但还有较大提升空间;各地方政府之间财政支出效率水平有较大差距,但呈现出逐步缩小的态势。

公共财政视野下的教育支出绩效分析

财政对教育的投入是教育发展的重要手段,本文基于公共财政的视野,从经济、效率、效益和公平等四个角度分析财政对教育支出的绩效。从经济角度看,我国财政对教育的支出逐年增加,但在世界上还处于较低的水平;从效率角度看,我国在三级教育结构中,培养高等教育人才与培养初等教育的人相比,培养成本呈下降趋势;从效益角度看,近年来,社会公众对我国教育的满意度在下降;从公平角度看,财政性教育支出对社会公平影响较大,我国在各省市之间的财政性教育支出差别也较大。

公共财政支出效率与国民幸福感关系研究——基于G20国际比较视角的实证分析

文章基于G20国家幸福指数、公共财政支出等数据,首先运用超效率DEA模型对各国公共财政支出效率进行国际比较,然后运用回归模型研究了公共财政支出效率与国民幸福感的关系,结论表明:人均公共财政支出效率与幸福指数显著正相关,人均公共财政支出规模、第三产业贡献率显著的正向影响幸福指数,失业率、税收负担、基尼系数和总悬浮颗粒物与幸福指数显著负相关。

我国地方政府公共财政支出效率的影响因素分析——基于DEA-Tobit模型的实证研究

本文在DEA-Tobit模型下对我国1995～2008年各地区公共财政支出效率及影响因素进行了分析。结果表明:我国公共财政支出效率呈现出明显的中东部和西部的地区差异。政府规模、西部地理区位与公共支出效率显著负相关,人口密度、经济增长率、市场化水平与公共支出效率显著正相关。公共财政政策有助于公共支出效率的提高并缩小了东、中、西三个地区之间的效率差异,这种公共支出效率差异的缩小是西部地区效率提高,东部效率下降的结果。

公共财政支出的效率评价

对湖北省公共财政支出效率进行纵向评价意义重大,不仅可以客观的反应近年来湖北省财政支出的利用水平,还可以完善湖北省财政管理,推动财政支出的各项活动顺利进行。文章采用数据包络方法对湖北省近五年的公共财政支出效率做出实证分析,经DEA方法运行数据后显示:湖北省在2010-2014年间的整体公共财政效率为0.9084,并未达到最优;2011年、2013年和2014年的公共财政支出处于规模报酬递减阶段,提升公共财政效率问题亟待解决。

公共财政支出、政治性放贷与农村金融体系效率——基于协调博弈模型的分析

在公共财政收支压力较大的农村地区,农村金融机构成为了隐形的农村基层政府,因为它的放贷往往不是市场化或政策性的,而是政治性放贷。农村公共财政支出不足导致地方政府不得不依赖农村金融机构来作为必要的补充,这种政治性贷款直接影响了农村金融机构的可贷资金和农村金融体系的效率。本文首先分析了农村金融体系目前的低效率,然后通过一个简单的协调博弈模型来解释农村基层政府和农村金融机构"粘滞"在非最佳效率均衡的逻辑,最后提出改善农村金融体系效率的政策建议。

公共财政体制下的高等教育经费支出

公共财政体制改革已成趋势 ,而我国公共财政又有其特殊性。面对我国预算内高等教育经费支出的严重不足 ,必须适应公共财政的基本性质 ,正确认识教育特别是高等教育的准公共产品性质 ,合理调整预算内初、中、高等教育经费的支出比例 。

广西公共财政教育支出影响因素的实证分析

运用灰色关联分析法对广西2000年-2008年公共财政教育支出影响因素与教育支出之间的关联度进行分析可知，人口规模对公共财政教育支出的影响最明显；财政分权程度和城市化程度对公共财政教育支出的影响较明显；人口结构、产业结构和所有制结构在一定程度上对公共财政教育支出产生影响；经济发展水平对公共财政教育支出的影响最弱。提高公共财政教育支出的效率，应增加公共财政教育支出总量，优化教育支出结构；加快城市化进程，推进产业结构升级；完善公共财政教育支出的监督和评估机制。

乡村振兴战略下义务教育财政支出效率及其影响因素分析——基于2011—2020年我国西部地区12省域面板数据的实证研究

运用DEA-BCC模型、Malmquist指数分析我国西部地区12省的义务教育财政支出效率,并构建Tobit模型对义务教育财政支出效率影响因素进行分析,实证结果显示:从时间维度来看,西部地区各个省份的义务教育财政支出效率整体水平未得到提升,由技术效率和技术退步共同引起。从地区维度来看,义务教育财政支出效率达到完全有效的只有贵州省,其他省份支出效率低受到纯技术效率和规模效率不同程度和比例的影响。除了广西和甘肃,其余省份2020年的义务教育财政投入呈规模报酬递减,表明义务教育财政投入冗余且管理水平有待提升。最后通过构建Tobit模型发现乡村振兴政策、人均GDP等对义务教育财政支出效率产生不同程度的影响。

我国高等教育财政经费支出效率实证研究--基于DEA-Malmquist指数模型

基于DEA-Malmquist指数模型对我国2016-2020年高等教育财政经费支出效率进行了静态和动态综合评价。研究结果表明:我国高等教育财政经费支出效率整体水平不高,大多数省份为非DEA有效,规模效率对财政经费支出效率的变动作用明显。高等教育财政经费支出效率存在显著的地区差异性,整体表现为中部地区高等教育财政经费支出效率明显优于东、西部地区;东部地区财政性经费支出规模报酬递减效应逐渐凸显并扩大。最后,从加大财政经费投入规模,分区实行差别化战略,完善经费支出绩效管理制度等方面提出提升高等教育财政经费支出效率的政策建议。

财政分权、转移支付、政府债务与地方财政教育支出效率——基于DEA-Tobit模型的实证分析

运用DEA-Tobit两阶段法对2005-2015年30个省(自治区、直辖市)的五个教育阶段(幼儿园、小学、初中、高中、大学)的财政教育支出效率分别进行测算,并检验了财政分权、转移支付与政府债务对各教育阶段的省级政府财政教育支出效率的影响。最终得出:我国财政教育支出效率存在教育阶段与地区的差异,按教育阶段看,基础教育效率最低,按地区看,经济发达的东部地区效率最低;财政分权未对地方财政教育支出效率产生显著影响;转移支付有效地促进了地方财政教育支出效率的提高;政府债务膨胀带来的债务压力使得地方政府存在着损害教育事业发展以维持经济发展与维护公信力的现象,带来地方财政教育支出效率的显著下降。重视教育事业尤其是基础教育事业的发展,加强财政教育支出经费的规范性使用,减少债务压力对教育事业的损害,成为改善财政教育支出效率的有效方式。

对我国公共财政支出效率问题及改善途径的思考

公共财政支出效率包括财政支出的资源配置效率和财政支出的X—效率,二者之间是相互影响的。本文探讨了当前我国公共财政支出效率存在的支出运行机制不健全、政府职能转变的滞后、支出预算编制方法落后等等问题,并通过分析提出了改善对策。

推进公共财政教育支出绩效评价探究

公共财政教育支出绩效评估是公共财政体制下政府管理公共支出的间接监督管理方式和手段,是提高教育支出效率、合理配置教育资源的有效途径。通过阐述财政教育支出绩效评价现实意义,分析推进公共财政教育支出绩效评价的有利条件,提出公共财政教育支出评价的基本思路,设置了绩效评估指标体系。

财政分权对福建省区县教育支出效率的影响

发展教育作为推动共同富裕的重要“先手棋”,也是中国式现代化的实现路径。基于福建省区县数据,发现福建省教育平均支出效率并未达到最优值,财政分权与教育支出效率存在倒“U”的非线性关系,进一步发现财政分权对于不同类型的教育支出效率存在差异性影响。应引入教育绩效考核机制,推进省级以下财政体制改革,分类管理和监督教育支出,进而提升教育支出效率。

农村职业教育公共财政供给效率研究综述

农村职业教育是中国教育体系的关键构成要素,担负着技能型人才培养任务,为了实现新农村建设的目标,教育,特别是职业教育已经成为培养新型人才以及推动就业的主要路径。因此,加强对农村职业教育公共财政供给效率研究,消除存在的问题,具有积极的意义。