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“公关口语交际”教学应重视的几个问题
1
作者
汪薛松
《机械职业教育》
2007年第3期56-57,59,共3页
公共关系的实务离不开交往、交际和信息交流,而交往、交际和信息交流离不开语言(包括口语、书面语以及体态语)的表达和领会。公关口语交际能力是现代公务、商务工作者必备的能力.相关课程应该培养学生倾听、表达和应对的能力,使学...
公共关系的实务离不开交往、交际和信息交流,而交往、交际和信息交流离不开语言(包括口语、书面语以及体态语)的表达和领会。公关口语交际能力是现代公务、商务工作者必备的能力.相关课程应该培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明、和谐地进行公关交流的素养。本文对公关口语交际的性质、基本特征进行阐述,分析公关口语教学中存在的一些问题,对如何激发学生的兴趣从而进行思维训练和个体实践活动提出了几点看法。
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关键词
公关口语交际
交际
工具
语言
互动
情境
激发兴趣
思维训练
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题名
“公关口语交际”教学应重视的几个问题
1
作者
汪薛松
机构
南通高等师范学校
出处
《机械职业教育》
2007年第3期56-57,59,共3页
文摘
公共关系的实务离不开交往、交际和信息交流,而交往、交际和信息交流离不开语言(包括口语、书面语以及体态语)的表达和领会。公关口语交际能力是现代公务、商务工作者必备的能力.相关课程应该培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明、和谐地进行公关交流的素养。本文对公关口语交际的性质、基本特征进行阐述,分析公关口语教学中存在的一些问题,对如何激发学生的兴趣从而进行思维训练和个体实践活动提出了几点看法。
关键词
公关口语交际
交际
工具
语言
互动
情境
激发兴趣
思维训练
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
“公关口语交际”教学应重视的几个问题
汪薛松
《机械职业教育》
2007
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