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解读我国高等院校的自治主体地位
被引量:
1
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作者
岳庆周
《教育与职业》
北大核心
2006年第18期31-32,共2页
近年来,由于我国高等教育事业的飞速发展,在学校管理中,新情况、新问题不断出现,学生、教师与高等院校之间的纠纷呈上升趋势就是一个鲜明的反映。这表明已有的国家相关法律中,高等院校的性质和定位已滞后于高教事业的发展形势。为...
近年来,由于我国高等教育事业的飞速发展,在学校管理中,新情况、新问题不断出现,学生、教师与高等院校之间的纠纷呈上升趋势就是一个鲜明的反映。这表明已有的国家相关法律中,高等院校的性质和定位已滞后于高教事业的发展形势。为解决这些新出现的问题,在法律中进一步明确高校的自治主体地位,明晰高校的自治权力,尊重高校的理想选择,对大学提高办学水平来说显得尤为迫切。
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关键词
高校
自治主体地位
中国
自治权力
学校管理
公务法律关系
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题名
解读我国高等院校的自治主体地位
被引量:
1
1
作者
岳庆周
机构
焦作师范高等专科学校马列部
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第18期31-32,共2页
文摘
近年来,由于我国高等教育事业的飞速发展,在学校管理中,新情况、新问题不断出现,学生、教师与高等院校之间的纠纷呈上升趋势就是一个鲜明的反映。这表明已有的国家相关法律中,高等院校的性质和定位已滞后于高教事业的发展形势。为解决这些新出现的问题,在法律中进一步明确高校的自治主体地位,明晰高校的自治权力,尊重高校的理想选择,对大学提高办学水平来说显得尤为迫切。
关键词
高校
自治主体地位
中国
自治权力
学校管理
公务法律关系
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
解读我国高等院校的自治主体地位
岳庆周
《教育与职业》
北大核心
2006
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