基于财务能力培养的公司财务课程建设研究——以西安欧亚学院为例

文章首先分析了公司财务课程建设的基本情况,然后阐述了公司财务课程内容和公司财务课程建设特色,最后提出了基于财务能力培养的公司财务课程建设路径,包括课程向纵向和横向延展、借助内外部资源对课程进行整合。

基于ISEC理念的公司财务课程教学探讨

ISEC教学理念为我国高等教育发展带来了机遇,也提出了挑战。ISEC教学有利于开拓师生的国际化视野,促进学校教学改革的国际化,提高人才培养质量。“公司财务”课程是财会专业的必修课程,也是金融、税务等专业的通识课程。文章以公司财务课程为载体,探讨将ISEC教学理念融入公司财务课程教学的路径与方法。

高职课程考试方式的改革研究与实践——以高职业市公司财务分析课程为例

考试是检验教学效果的手段,也是监控和评价教学质量的重要方法。通过上市公司财务分析课程考试方式改革的实践,阐述了传统的考试模式存在的问题及原因。在课程考试方式改革实践的基础上,说明改革传统考试方式的迫切性及有益之处,同时结合改革实践的经验,提出了高职教育课程考试方式改革的对策。

高职《公司财务分析》课程技能展示的探讨

高职教学应体现基本技能的培养,体现素质教育的根本目的。在高职《公司财务分析》课程中采用讲授、讨论、技能展示相结合的教学方式。本文从具体考试程序的设计、内容的设计和组织程序的设计等方面阐述综合技能展示的实施方法,提出技能展示与考核的结合是高职考试改革的重大突破。