加强大学英语选修课建设促进公外教师可持续发展

本文从大学英语教师的压力和困惑出发,分析大学英语教学进入转型期后教师面临的机遇与挑战,指出加强选修课建设是实现公外教师职业可持续发展的必由之路。

公外教师进修什么?

每位教师都有不断更新自己的专业知识、提高自己业务能力的需要。专业教师如此,公外教师也不例外。然而长期以来,由于种种原因,公外教师的进修普遍地未被正确认识或未得到实际的重视。因此我们认为有必要对此作一探察,以达成一定程度的共识,促进学校外语的教学与研究。

普通高校公外英语教师科研状况的调查研究——以吉林农业大学为例

采用文献统计和综合分析的方法,对吉林农业大学公外英语教师自2006年1月至2009年12月四年间正式发表的论文、立项的课题、出版的著作、获奖情况进行了统计与分析,目的在于总结以往所取得的成绩、发现其中的问题、分析原因并提出相应的对策建议,以供普通高校及其公外英语教师借鉴。

锦州高校公外英语教师教学动机现状调查

强大的教育来自于强大的教师,只有教师以专业的态度,全真心地投入到教育工作去,才能培养出社会真正需要、有用的人才.所以在教育管理过程当中,我们不仅要关心学生,更要关心教师,让教师在工作中体会到快乐和满足是非常重要的.巨大的社会变化和不断进行的高等教育体制改革赋予高校教师职业以新的内涵,如果说过去的高校教师课余还有很多的自由和闲暇时间的话,现在的高校教师就面临着日益突出的职业压力.作为非专业的大学公共外语这门学科,我国很多的大学公外英语教师被＂边缘化＂了,在教师压力过大、职业倦怠普遍化的今天,找出这一群体的教学动机现状必然会对提高大学英语教师素质以及教学质量起到重大的推动作用.本研究通过阅读文献,结合国内外相关问卷,以及咨询资深教师,编制了大学英语教师教学动机问卷量表,并结合访谈,试图找出锦州市三所普通二本院校公外英语教师教学动机的现状,为构建和优化教师教学动机机制提供有利条件.

浅谈高校公外英语教师的发展与定位

高校公外英语教师的发展目前已进入瓶颈阶段,因此要了解教师专业发展的概念和内涵,走出目前的困境,就要想出对应的办法,最终让广大教师全面提高自身素质,培养出更优秀的符合国际发展趋势的人才。

教学管理工作的体会

教学管理工作是一门复杂的学问,也是一项伸缩性很大的工作.对于师范专科学校的一个系来说,这种工作在短时期内很难看出效果来.几年来的工作实践,使我认识到要管理好一个系是很不容易的.在具体工作中,我曾做了一些探索,也有一些较为深刻的体会.教学管理工作实质上是人的管理工作.教学管理工作首先是调动教师们的积极性,使大家把心都扑在教书育人上面来.只有这样才有可能贯彻执行各项改革方案,否则你的想法再好,也只是说说而已.大量的教学工作是要教师们去做的,如何正确对待教师是一个很重要的问题.我系的教师工作勤勤恳恳,埋头苦干,工作量虽然很大但从不抱怨,可以说是具有中华民族知识分子的优良传统.要调动教师们的积极性,切忌背后议论这也不行那也不是,而应进行全面的分析,需要指导的要指导,需要帮助的要帮助,需要进修提高的向领导提出安排意见.知识分子最需要的是信任.士为知己者死,用人不疑,疑人不用,这是古人的经验之谈.一个单位的同志们的能力是不一样的,尺有所短,寸有所长。

公共外语课的教学改革

高校公共外语教学的施教对象是不同的。因此,我们对公外教师的要求应有所不同,侧重面也应有所转移。一个公外教师必须具备一定的科研知识(包括自然科学的和社会科学的),必须知晓一点与他所教的系科专业有关的知识。比如,一个从事物理系和化学系公外教学的教师,必须熟习物理和化学的一般知识和基本原理,特别应当知道一些专业术语在外文中的表达法。只有这样,他才能胜任物理、化学专业的公外教学。否则,他就是“外行”教师。但目前能达到这个要求的公外教师不多。要真正解决这一问题,需要领导重视。

防止两极分化 提高公共英语课教学质量

我校从七七年开设英语课至今已是第六届学生了,由于公外教师的努力,历届学生通过两年学习,有的能阅读科普读物,有的能试着教初中英语;留校担任教学工作的学生,仍然坚持学英语,借助词典看外文报刊。

关于师专公共外语教学改革的构想

当前,我国正处在深化改革和绘制二十一世纪宏伟蓝图的关键时刻.为了适应培养跨地区、跨世纪人才的需要,高校公共外语教学正面临着一场严峻的挑战.为此,1994年9月26—30日,国家教委高教司委托高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语研究会在大庆石油学院召开了全国大学英语教学研讨会.这次会议把全国公共外语教学推上了一个新的台阶.在此形势的推动下,笔者根据多年的公外教学经验和教训,就如何进行师专公共外语教学改革提出以下几点想法,以供致力于提高师专公外教学的同行共同商讨.

谈公共日语课的听说能力培养

谈公共日语课的听说能力培养宋凤军从一九七七年我国恢复高考制度以来，高等院校的教学工作逐步走向正轨，文、理科各专业都开设了适合本专业的公共外语课。但由于各种原因，不论是在教学条件上，还是在课程安排上，都处于不甚重要的地位。作为教学要求，也只是培养学生的...

学术英语教学探究

本文调查分析了河北省普通高校公外英语教师的职业现状。研究结果表明:公外英语教师在职业规划上呈现多元化特点,在学术英语教学上存在不同的困难和问题。因此,公外英语教师要顺应学术英语教学要求和模式,提高学术英语教学水平和能力,规划好职业发展和转型。