高职院校公外日语教学模式探索实践及反思

文章旨在探讨和反思高职院校在公外日语教学中的各种创新教学模式。通过深入分析各种教学策略,高职院校旨在为教育工作者提供一个实用的指南,以优化教学效果,培养学生的日语交际能力,并激发他们对日本文化的兴趣。从学生中心的教学方法到技术辅助的学习,再到跨文化交际能力的培养,文章将深入探讨这些策略的实际应用和潜在影响。

浅谈听说优先教学法在公外日语教学中的应用

我国的公外日语教学不同于专业日语教学,由于受课时或所学专业的限制,学生的日语听说能力较难得到提高。笔者结合自身的教学实践,在简要分析大连理工大学城市学院公外日语教学现状的基础上,对在正常的公外日语教学环节中加入听说训练的意义、方法以及注意事项进行了初步阐述。

关于公外大学日语教学的几点思考

随着改革开放的不断深入，社会对人才的需要越来越高，如何为社会培养出高层次的日语复合型人才，正是现在公外日语教学所面临的新课题。笔者结合十几年的教学体会，指出了公外日语教学中存在的问题，并就会后如何搞好公外日语教学提出了自己粗浅的见解，认为教师首先要让学生认清外语作为一种重要的国际交流工具在日益发展的现代社会中所起的作用，要抓住公外日语教学的特点，选择适当的教学方法，合理安排时间，充分调动学生的主观能动性，搞好公外日语教学。

论加强公共日语教学听力训练的必要性

论加强公共日语教学听力训练的必要性罗传伟（洛阳工学院）罗世华（中国科技大学）一、重温大学日语教学大纲中对听力训练的要求大学日语教学大纲明确规定：大学公共日语（第一外语）的教学目的是“培养学生具有轮强的阅读能力，一定的译和听的能力，初步的写和说的能力，...

公外日语现状浅析

一 公外日语现在的形势是希望与困难共存。 随着改革大潮涌起,大学改革步伐也在加快。旧学科在变貌,新学科亦如雨后春笋层出不穷。尤为引人注目的是,那些具有超前意识和远见卓识的院校,早已把电子计算机、外语两学科视为重点之重点,近年来加大力度,促进发展。在这一强劲势头推动下,公外日语教育也取得了长足进展。这是一个大好时机。发展是时代的必然,是改革开放的目标。然而,另一方面公外日语教育存在的问题也不可低估。笔者认为在经济大潮的冲击下,公外日语潜在的危机主要有如下几点。