公安学员综合能力特征评析系统研究

公安学员综合能力特征评析系统是公安高等职业院校素质教育的重要组成部分。传统的公安学员评价基本上是知识本位的评价,虽然这种评价方便、简单、易行,却忽略了对学员综合能力的评价。公安高等职业教育的重要特色在于强化学员综合能力的培养,要把学员的综合能力培养作为素质教育的核心,并采取措施构建公安学员综合能力特征评析系统。

公安学员综合能力特征评析系统研究

公安学员综合能力特征评析系统是公安高等职业院校素质教育的重要组成部分。传统的公安学员评价基本上是知识本位的评价,虽然这种评价方便、简单、易行,却忽略了对学员综合能力的评价。分析公安学员综合能力特征评析系统的内涵、理论依据与必要性,探讨公安学员综合能力特征评析系统主要内容,对构建公安学员综合能力特征评析系统具有积极的作用。

公安学员综合能力特征评析系统研究

随着公安高等职业教育教学改革的不断深入，对公安高等职业院校的专业结构、管理方式、培养模式提出了新的任务和要求。传统的公安学员评价基本上是知识本位的评价，虽然这种评价方便、简单、易行，却忽略了对学员综合能力的评价。高等职业教育的培养目标是：“培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。”这就决定了公安高等职业院校要把学员的综合能力培养作为素质教育的核心，公安高等职业教育的重要特色在于强化学员综合能力的培养。

公安学员综合能力特征评析系统研究

公安学员综合能力特征评析系统是公安高等职业院校素质教育的重要组成部分。传统的公安学员评价基本上是知识本位的评价,虽然这种评价方便、简单、易行,但忽略了对学员综合能力的评价。公安高等职业教育人才培养的基本特征,就是高层次的职业性、专业性和实践性,所培养的学员应具有较高的思想政治素质、专业素养,具有较强的综合能力。在公安学员综合能力特征评析系统中,应运用定量评价与定性评价、静态评价与动态评价、形成性评价与总结性评价相结合的方法。

公安学员综合能力特征评析系统研究

公安学员综合能力特征评析系统是公安高等职业院校素质教育的重要组成部分。有必要探讨公安学员综合能力特征评析系统的内涵、理论依据与必要性,科学设置公安学员综合能力特征评析系统的主要内容,分析公安学员综合能力特征评析系统应采取的措施,构建合理的公安学员综合能力特征评析系统。

关于公安学员综合能力特征评析系统的研究

公安学员综合能力特征评析系统,是公安高等职业院校素质教育的重要组成部分。传统的公安学员评价基本是知识本位的评价,虽然这种评价方便、简单、易行,却忽略了对学员综合能力的评价。文章阐述了公安学员综合能力特征评析系统的内涵、理论依据,并对公安学员综合能力特征评析系统主要内容进行了探讨;最后,论述了构建公安学员综合能力特征评析系统应采取的措施。

批判性思维·艺术教育·公安学员创新能力

在以创新为灵魂的当今时代,个体不仅需要全面、和谐、自由、充分的发展,更需要独创的有个性特色的发展,才能适应瞬息万变的社会变革的要求,才能对国家、民族和人民的发展作出创造性的贡献。创新能力的培养与提高离不开批判性思维,艺术教育中的批判性思维有利于公安学员主体意识的培养、有利于公安学员个性特点的培养、有利于公安学员灵感思维能力的培养,艺术教育中的批判性思维将直接为公安学员创新能力的培养打下坚实的基础。

公安院校学员运动损伤的预防与康复训练

公安院校的体育课所涉及的内容很多,在教学训练过程中要突出技术动作的实用性和有效制敌的特性,具有较强的暴力和危险性.同时由于学员缺乏专门的训练理论和运动康复保健知识,导致学员的运动损伤比例很高.该文从警体运动项目特点和教学训练特征出发,探讨公安院校学员发生运动损伤的预防与康复手段.

吉林省公安院校不同年级学员身体素质的差异性分析

为了明确新时代公安院校学员的身体素质变化的情况,本文通过问卷调查法等研究方法对吉林省公安院校不同年级的学员的身体素质指标的变化情况进行了对比分析。研究表明:随着年级的不断增加,不同年级的学员身体素质的指标发生了差异性变化,50m跑的速度变化有低到高再到下降的趋势,而1 000m跑的耐力素质没有变化,在肌肉力量和弹跳素质的对比中随着年级的升高而升高。

公安院校学员职业能力培养与实训实习基地建设

实训实习有利于公安院校的学员将理论知识与实践技能相结合,提高公安院校学员的职业能力,使其更好地适应警种岗位的工作需要。因此,公安院校应当通过加强组织领导、确定建设重点、校局联手联动、完善管理制度、加快教材建设等途径,建设好实训实习基地。

试论在职公安学员英语学习现状及对策

在职公安学员的英语教学一直是困扰成人英语教师的一个难题。在职公安学员的英语基础较差，学习积极性不高。教师要深入细致地研究和了解教学对象，培养和激发学员学习英语的兴趣，更新教育现念，改善“教”法，教会“学”法，同时也需要教学部门与学生管理部门的充分配合。

略论公安函授学员的心理特征及其教育

略论公安函授学员的心理特征及其教育王冰（兰州铁路成人中等公安学校７３００００）公安函授教育的对象是在职公安干警。他们参加函授学习时所表现出来的心理特征，无疑具有自身的特点和规律，在教学活动中研究其特点、遵循其规律，有针对性地开展教育，对提高公安函授教...

基于优秀传统文化视角下的公安现役院校学员的廉政人格培养

公安现役院校学员廉政人格的重要特征在于其文化性。中国优秀传统文化的嵌入将有助于公安现役院校学员廉政认知、廉政践履行为的形成。借鉴中国优秀传统文化构建公安现役院校学员廉政人格塑造的文化环境,是增强其廉政意识的基础。

如何提高公安院校学员警务射击能力——以湖南警察学院为例

警务射击能力是警察重要的基本实战能力之一,主要包括:基础射击、应用射击和战术射击,是公安院校学员必须掌握的基本技能。然而实际情况不尽如人意,在对公安学员进行培养的过程中,发现了一些问题。并且根据警务射击能力的构成,结合学员的不足,有针对性的提出了一些对策,旨在为公安院校提高学员警务射击能力服务。

反应时在公安院校学员入学选材中的应用

为了探寻公安院校学员认知心理能力选材指标,利用反应时测量与公安院校学员的警察体育相关课程的成绩进行相关性分析,探索反应时在公安院校学员心理认知能力选材应用的可行性。研究发现,学员的射击、体能、警务搏击、警察战术等警察体育课程成绩与其视觉、听觉的简单、选择、判断反应时测试结果密切相关,并建立了警体课程成绩与反应时各变量的回归方程。研究认为,视觉、听觉简单反应时是学员体能的影响因素,视觉简单反应时、视觉判断反应时是学员警务搏击课程的影响因素,视觉判断反应时、听觉选择反应时和听觉判断反应时是学员射击课程的影响因素,听觉判断反应时是学员警察战术课程的影响因素,视觉简单反应时、视觉判断反应时和听觉判断反应时是学员警务实战能力的影响因素。因此,反应时可以为公安院校学员入学选材提供科学借鉴。

增强公安现役部队院校学员社会主义核心价值体系认同对策研究

社会主义核心价值体系决定着中国特色社会主义的发展方向,公安现役部队院校学员是公安现役部队的重要后备力量,经济转型期的阶层分化、多元文化和日益发展的网络文化对学员认同社会主义核心价值体系有不同程度的影响。应当在公安现役院校的思想政治教育中,把社会主义核心价值体系贯穿于两课教学的全过程,帮助学员在多元文化中提高辨别能力,探索运用网络进行思想政治教育的新途径、新机制。

影响公安院校学员口才课学习与训练的因素

在公安、监狱工作领域内,无论是公安机关人民警察的服务与执法,还是监狱机关人民警察的教育改造服刑人员,都是离不开口才这一重要工具的。公安院校开设口才课,很有必要。但作为预备警官的公安院校学员,口语表达能力差是一个通病,其主要原因是学员们普遍存在着一定的心理障碍。文章从寻找原因入手,探究良方,对症下药,力求达到使学员去掉自卑感、增强自信心、提高口语表达能力的目的。

长时间玩游戏对公安院校学员抑制能力的影响

公安院校学员长期在校园封闭环境下,容易沉溺于网络游戏,使睡眠无法保证。为了探索公安院校学员因长时间打游戏而造成的睡眠不足对抑制能力的影响,本文采用实验法对公安院校学员睡眠剥夺进行了研究,从行为养成方面揭示其影响和成因。实验表明,在长时间玩游戏后的睡眠剥夺下,公安院校学员的抑制能力下降,在行为上表现为反应时和准确率下降。睡眠剥夺不仅会使学员抑制能力受到损害,还会间接或直接地导致学员在日常教学与生活中产生安全隐患。

SWOT分析法在公安现役部队院校学员思想政治工作中的应用

公安现役部队院校学员思想政治工作面临着内外环境的双重挑战。通过运用管理学上的SWOT分析法,建立矩阵模型,可探索公安现役部队院校学员思想政治工作的内在规律,抓住提升公安现役部队院校学员思想政治工作的着力点,并制定出进一步推进公安现役部队院校学员思想政治工作的策略。

论公安院校学员军训的心理动机

军训作为公安院校学员素质教育的一个重要环节,不仅对身体锻炼起了很好的过渡作用,而且对心理素质的培养起着十分重要的作用。当前公安院校的军训工作面临新的挑战,主要表现在公安院校新学员入学军事化训练怕吃苦、动机不强。因此,利用时代的眼光和发展的观点去探索公安院校学员军训动机的发展阶段、功能、对策和方法,通过认知教育激发和引导新学员产生积极和正确的动机是军训心理健康教育的重点。