新时代振兴公安本科教育的探索——基于湖北警官学院的办学实践

加强公安本科教育是培养高素质公安专业人才的现实需要。新时代振兴公安本科教育是一项复杂的系统工程,公安高校应坚持"政治建校,忠诚育警"的办学治校理念;大力加强学科专业建设,夯实公安本科的办学根基;不断强化师资队伍建设,着力打造"双师双能型"师资队伍;适时优化人才培养方案,同步推进教学改革和管理改革;高度重视实践育人,着力培养高素质、应用型的现代警务人才。

抓重点实验室建设 促重点学科发展 努力办好云南公安本科教育

云南警官学院只有牢固树立以培养人才为中心的思想不动摇 ,以教学、科研为两翼 ,聚精会神抓教学质量和科研水平工作 ,才能不断促进学院的发展。学院要逐步完善“教学、科研、办案”一体化办学模式 ,打造省级“刑事科学技术重点实验室” ,着力构建以刑事科学技术为依托的重点学科体系 ,努力使学院早日成为合格公安本科学院。

公安本科院校高质量发展中几个问题的探讨

经过70多年的发展,公安本科教育取得了历史性成就,积累了成功经验。迎接新的挑战,肩负着建设教育强国和推动公安工作现代化使命任务,公安本科教育必须坚持内涵发展、高质量发展。一、公安本科院校高质量发展的基本前提(一)公安本科院校的地位习近平总书记强调指出。

公安专业本科教育中的科学意识培养

在当前形势下，在公安专业本科教育中着力进行科学意识培养十分必要，必须全面树立培养科学意识的基本导向。优化现有课程体系，并在实操课程进行着重强调。

新疆公安本科院校《大学语文》课程教学研究

公安院校《大学语文》课程是公安教育基础人文教学的主干课程,是公安院校警察人文素质培养的重要载体。本课程的教学研究,围绕开设《大学语文》人文素质课程设置的必要性、可行性;《大学语文》在公安本科院校人文素质基础课教学中的重要地位、作用;《大学语文》实践性教学方法、手段等三个方面展开,通过实践性教学改革研究,改变常态教学模式,完善人文素质教育目标的教学策略,开展公安特色实践性研究,为公安本科院校人文素质基础课程教学研究提供可行性强的警察人文教育训练途径。

“战学研”教育模式的探索与实施

江苏警官学院在长期办学中坚持公安教育紧贴公安实战的原则，在实施教学、科研与公安实战相结合的教育模式方面初步形成了自己的特色，体现了与公安实际需求相符合的办学目标定位。