论当前公安民警招录培养体制改革存在的问题与路径重构

当前公安民警招录培养体制改革试点不仅在财政保障、教育政策、生源质量、教学组织、培养目标、素养训练上存在制度设计缺陷，而且公安院校、基层公安机关和高素质考生等参与主体未表现出足够的积极性。改革试点陷入困境的重要原因是对公安学历教育在公安民警招录体制改革中的作用存在错误认识，对西方国家警察教育模式盲目崇拜。改革试点割裂了公安学历教育与公安民警招录体制之间的关系，将使公安院校离国民教育序列渐行渐远。为此．公安民警招录体制改革的重点是发挥我国公安高等学历教育的优势，规定公安民警招录对象主要为公安院校毕业生；公安民警培养体制改革的重点是成立省公安厅警察教育训练总队，做强在职民警培训工作。

关于深化公安民警招录培养体制改革的思考

面对新形势、新任务,我国公安院校应如何贯彻深化公安民警招录培养体制改革的要求,全面落实科学发展观?笔者针对当前公安民警招录培养体制改革存在的主要问题,从牢固树立先进的教育教学理念、科学制定"体改班"教学计划、积极创新教学方法与手段、强化教学基础建设、切实加强学生管理机制建设等五个方面提出一些对策建议。

再论公安民警招录培养体制改革人才的培养

全国公安院校招录培养体制改革开始于2008年，笔者通过有关的工作撰写了《探索警务实战教学模式，培养公安职业特色人才》一文，发表在《公安教育》2009年第2期。2009年11月，我参加了公安部在上海组织的公安民警招录培养体制改革培养工作专题培训班学习，

公安专业人才培养模式创新研究——以公安民警招录培养体制改革为背景

公安民警招录培养体制改革是国家公务员招录领域的重要创新改革,改革在顶层设计层面为我国的人民警察招录和公安院校的公安人才培养明确了新的指向。（1）随着公安改革的深入落实,人民警察的招录培养对象以公安院校公安专业毕业生为主要来源,公安高等教育必须对接好公安培养招录体制改革的要求,确保能够持续为公安队伍培育和输送合格的后备人才。

公安民警招录培养体制改革背景下构建复合型警务人才培养模式的思考

为了培养政治业务素质高、实战能力强的复合型政法人才,中央政法委等11部委联合于2008年6月下发了《政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案》,公安民警招录培养体制改革是其中的一个重要组成部分。打破了我国以往警察职业教育的格局,对现代警务人才的培养目标定位、培养过程和策略等提出了新的要求,如何构建一个适应新形势的复合型警务人才培养模式已成为当前公安院校深化教育改革的关键。

公安民警招录培养体制改革人才培养模式创新之探索

公安民警招录培养体制改革，从体制上为公安院校招生就业工作提供了强有力的组织保障，从机制上为人才培养模式的创新提供了行业优势资源，从理念上为教学改革的深入提供了“教、学、练、战”一体化的目标。改革的过程，是学习实践科学发展观的过程，必须保证公安教育训练工作在体制机制建设上有新的突破，

公安民警招录培养体制改革试点工作的实践与创新

2008年6月23日，中央政法委、入力资源和社会保障部等11个部门联合制定了《2008年政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案溉此方案的实施，标志着我国政法院校特别是公安院校招录培养体制发生了重大的变化。

公安民警招录培养体制改革扩大规模的制约因素分析与对策探讨

根据中央司法体制和工作机制改革的总体部署，自2008年起已相继开展了四年政法干警招录培养体制改革的试点工作，其中公安民警培养体制改革试点工作是其中的主体。据统计，2008年-2011年四年间公安民警招录培养改革的规模占总规模的80％左右。

国家林业局森林公安局在南京召开全国森林公安民警招录培养体制改革试点会议

2010年4月7日，国家林业局森林公安局在南京森林公安高等专科学校召开全国森林公安民警招录培养体制改革试点会议。国家林业局森林公安局巡视员曹真出席会议并作重要讲话。国家林业局森林公安局政治处处长崔洪浩主持会议。各省、自治区、直辖市森林公安局领导、政工部门负责人参加了会议，南京森林公安高等专科学校党委书记王海忠，校长苏惠民，副书记王邱文，副校长张治平、

论公安民警招录培养体制改革试点生培养教育模式的构建

2009年，全国公安院校招录培养体制改革工作全面铺开。河南警察学院（以下简称学院）首届招生1800人，占当年全国公安民警招录培养体制改革试点生（以下简称“试点生”）招生人数的1／9，学院首届“试点生”培养教育的成功与否，

深入贯彻落实全国公安厅局长座谈会精神 坚定不移地推动公安民警招录培养体制改革

2009年11月1日至3日召开的全国公安厅局长座谈会，就贯彻落实党的十七届四中全会精神，深入认识当前维稳工作形势，进一步深化“三基”工程和“三项建设”，全面提升公安机关维护国家安全和社会稳定的能力和水平等工作作出了重要部署。关于教育训练工作，会议强调，各级公安机关要按照建设学习型政党的要求，把教育训练作为提高公安队伍职业素质和实战本领的重要途径，置于基础性、先导性、战略性地位来抓，着力构建符合时代特征、具有公安特色的“大教育、大培训”工作体系。

关于公安民警招录培养体制改革工作的实践和思考

司法体制和工作机制改革是我国政治体制改革的重要组成部分,是政法机关开展社会管理创新的重要内容,公安民警招录培养体制改革是其中一项重要任务。近年来,在公安部政治部的正确指导下,陕西省公安厅（以下简称＂省厅＂）积极顺应发展的需要,

公安民警招录培养体制改革试点工作取得突破性进展

作为国家司法体制改革的重要组成部分，政法干警招录培养体制改革试点工作于2008年正式拉开帷幕，公安民警招录培养体制改革试点则是其中的主体。3年来，公安部党委高度重视，有关职能部门积极支持，各地公安机关和公安院校认真落实，

坚定改革方向 紧贴警务需求 努力打造公安民警招录培养体制改革新模式

河南警察学院2009年列入第二批政法干警招录培养体制改革试点，对于我们这类在招生就业、经费保障等方面存在诸多困难和问题的院校来说，这是一个难得的机遇。

公安部举办公安民警招录培养体制改革培养工作专题培训班

11月12日，公安部第一期公安民警招录培养体制改革培养工作专题培训班圆满结业。此次培训。公安部政治部副主任兼人事训练局局长李春生出席开班式并讲话；人事训练局副局长王亚东出席结业典礼。武警学院院长杨隽参加了培训。

公安部政治部召开公安民警招录培养体制改革试点工作调研座谈会

为深入贯彻落实中央关于深化政法干警招录培养体制改革试点工作的部署要求和全国公安教育训练工作会议精神，认真总结公安民警招录培养体制改革试点（以下简称体改）工作，

建立与公安民警招录培养体制改革相统一的体制机制

2006年，云南警官学院在云南省公安厅的领导和支持下，率先在云南省内试行公安民警招录培养体制改革，形成了符合云南实际、体现边疆特色的公安人才培养模式。招录培养体制改革的深入推进，迫切需要与之相适应的教育教学理念和教育训练体制机制。

公安部“全国公安师资培训基地”揭牌 公安民警招录培养体制改革培养工作专题培训班开班

2009年11月10日，公安部“全国公安师资培训基地”揭牌仪式暨公安民警招录培养体制改革培养工作专题培训班开班典礼在上海公安高等专科学校举行。公安部政治部副主任兼人事训练局局长李春生，上海市公安局党委委员、政治部主任张准民出席开班典礼，并为“全国公安师资培训基地”揭牌。37名全国公安政法院校主要领导参加了培训。

论改革和完善公安民警招录培养体制——以深化司法体制改革为视角

公安教育是党和国家教育事业的重要组成部分,是提高公安队伍职业素质和整体战斗力的基本途径,在公安工作中处于基础性、先导性、战略性地位。当前,我国深化司法体制改革的一项重要举措,就是要改革和完善公安机关民警招录体制,提高公安院校毕业生入警率。这是由公安机关的性质和人民警察的职业特点所决定的,是进一步加强公安队伍职业化建设、提高公安执法服务水平和推动公安高等教育科学发展的根本保障。

招录体制改革背景下的公安民警培养范式转换

公安院校招录培养体制改革的目标是培养和造就政治业务素质高、实战能力强的应用型公安专门人才。为适应这一要求,公安院校必须适时调整人才培养范式,尽快适应新要求,实现培养目标与培养手段的有机统一。