“角色代入式”公安法律课案例教学法

“角色代入式”案例教学法,是一种便于操作且能够快速、全面提高学生法律素养的教学方法。其具体实施步骤是:首先准备案例。案例应涉及多个层次的法律关系,应涵盖多方面的知识,而且要真实、新颖、典型。接着是组织实施,即选择“演员”和角色分工。最后是老师带启迪性的讲评。