英国警察教育对我国应用型公安院校建设的启示

2016年末,笔者有幸到英国德比大学国际警务与司法研究所进行为期一年的访学交流,英国警察教育专业化、职业化的特点给我们留下了深刻的印象,在此过程中,笔者也不断地将中英两国的警察教育进行比较,希望能以英国警察教育为借鉴,拓宽我国应用型公安院校建设的思路。因英国的警察学历教育与培训工作是相互独立的,

抓住机遇 把公安教育做强做优——2003年度全国公安院校建设论坛发言摘要

“2003年度全国公安院校建设论坛研讨会”于2003年12月23日在云南警官学院召开。论坛的主题是第二十次全国公安会议为公安院校的发展带来什么机遇及如何处理好中心工作和解决难点问题。来自全国30多所公安院校的院(校)长及会议代表就期新阶段公安教育的建设和发展畅所欲言。现将有代表性的发言摘要如下。(因时间仓促，发言摘要仅根据记录整理，未经本人审核)

罗瑞卿公安院校建设及公安教育思想探析

罗瑞卿十分重视公安院校建设和公安教育,把办好各级公安学校作为建设公安队伍的一个重要组成部分和重要措施。他的公安院校建设和公安教育思想主要包括:与时俱进组建各级公安学校和建立干部轮训制度,明确办学目的和教学方针,加强师资队伍建设,规范教学方法、解决教材问题,强化公安院校学员的教育训练等。

重视和加强公安院校建设 不断提高办学水平和人才培养质量——公安部党委委员、部长助理孙永波在四川警察学院成立大会上的讲话

值此四川省政府隆重举行四川警察学院挂牌仪式之际，我谨代表公安部党委向四川警察学院的成立表示热烈的祝贺!向全体师生员工表示亲切的慰问!向长期以来关心支持公安教育事业的四川省委、省政府以及各有关部门的领导和同志们表示衷心的感谢!

基于创新能力提升的公安院校实验室建设与管理

公安院校实验室是公安院校进行科学研究、试验教学、人才培养的重要基地。笔者针对实验室管理体制,对38所原“985工程”高校和20所公安院校进行对比分析,总结出公安院校实验室建设与维护成本较高、实验资源利用率较低,实验资源共享不到位,高端实验平台缺乏,实验技术人才梯队不合理,信息化程度不高等问题,是影响公安院校实验室建设与发展的重要问题。针对这些问题,结合提升公安院校创新能力的目标,提出基于创新能力提升的公安院校实验室建设与管理措施,从强化顶层设计、树立高标准建设理念着力,瞄准国际科学发展前沿,立足自身优势和研究基础,建立健全实验室共享机制,以促进实验室全面开放,同时,强化对外技术服务,以加强实验室社会化服务能力,提升公安院校创新能力和社会影响力。

公安院校“双一流”建设之基——建设一流专业

2015年10月24日,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,提出我国高校“双一流”建设规划,标志着我国高等教育建设进入新时代。2017年9月21日,中国人民公安大学被确立为“双一流”学科建设高校,公安学被认定为“双一流”建设学科①,昭示着公安教育在“双一流”建设中迈出了坚实一步。2018年10月8日,教育部印发《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(简称“新时代高教40条”),明确了本科教育在一流大学建设中的根本地位,为全国的“双一流”建设提供了有力指引,也为各大公安院校建设“双一流”指明了方向——建设一流本科教育,促进一流学科建设,争创一流院校。

公安部关于“如何加强公安院校管理与建设”征文评选结果的通知

各省、自治区、直辖市公安厅、局政治部，部属各公安高校： 2005年下半年，公安部政治部在全国公安机关组织开展了以“如何加强公安院校管理与建设”为主题的征文活动，旨在对新时期公安院校管理与建设的相关问题展开深入探讨和交流，进一步推动公安院校建设和发展。此次征文活动得到了全国各级公安机关及广大公安院校的积极响应，共收到34个单位报送的征文620篇。

浅析“终身教育”背景下公安院校人民警察的核心价值观教育

"终身教育"理念源于20世纪60年代,"终身教育"理念现已逐渐普及,并在世界许多国家达成共识。在"终身教育"背景下,我国的公安院校也要紧紧抓住这一主题进行教育,从而培养出更多合格的应用型、复合型公安专门人才。从"终身教育"的概念,对于公安院校建设的意义,培育人民警察的核心价值观的措施等方面进行研究,以期加强对"终身教育"背景下公安院校的建设进行研究。

公安院校学生“隐性逃课”的现状分析与对策研究

公安院校是警务化管理的学校，是警务发展专业化、科学化的孵化器，优良的学风是公安院校立校的根本，是公安院校建设和发展的重要因素。由于公安院校的特殊性质和任务决定了公安院校的纪律和管理的严格性。“逃课”是公安院校校规严令禁止的，一旦出现“逃课”现象就要给予严厉的处分甚至开除，因此几乎没有人会去以身试法。然而，在公安院校学生当中却存在着这样一种现象一一“人在而神不在”，按时上课，却没有听课，当代的一些学者把这种“人在课堂却不听课”的现象称为“隐陛逃课”。

加强公安院校学生思想政治工作的几点思考

加强公安院校学生思想政治工作，离不开科学发展观的指导。深入贯彻落实科学发展观，是我党在十七大上提出的明确要求。“坚持以人为本，促进入的全面发展”，是科学发展观的核心，也是公安院校建设的重要指导方针。2008年5月3日，胡锦涛同志在北京大学的讲话中对新时期大学生提出，“要存深入学习中国特色社会主义理论体系上狠下功夫，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑，牢固树立科学的世界观、人生观、

关于第二届全国公安院校教学技能大赛情况的总结报告

经国务委员、公安部部长郭声琨批准,2016年11月8日至14日,第二届全国公安院校教学技能大赛（以下简称大赛）在江苏省南京市成功举办。来自全国35所公安院校的763名教师、教官和在校学生同台竞技,近2000名江苏警官学院师生参加了开闭幕式展演,以昂扬的斗志、精湛的技能、顽强的作风,集中展示了十八大以来公安院校建设发展的最新成果。

信息化条件下公安视听技术实战化教学建设探究

一、引言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确将教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,校园信息化建设是公安教育发展的必然趋势,是公安院校建设发展的重要内容,也是公安教育教学工作的重要保障和支撑。经过多年努力,全国公安院校的信息化工作取得了积极进展,在人才培养、科学研究、在职培训和内部管理等方面发挥了积极作用。无论在公安实战部门还是在公安院校,公安信息化建设及应用发展迅速。

落实科学发展观 深入推进福建公安“源头工程”建设

公安院校作为培养高层次公安专门人才的高等院校，担负着为公安工作提供强有力的人才保障和理论支持，推动公安事业可持续发展的重大责任。可以说，公安院校建设是公安机关的“源头工程”。福建警察学院作为一所新建地方公安本科院校，各项建设尚处在起步阶段，在新的形势下如何按照科学发展观的要求，紧紧围绕公安机关的工作重心，更加有效地发挥自身的优势，提高教育训练质量．更好地为公安工作和公安队伍建设服务。

公安部属院校深入学习贯彻全国教育大会精神

2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，站在新时代党和国家事业发展全局的高度，深刻总结了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，深入分析了教育工作面临的新形势新任务，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。2018年9月15日，国务委员、公安部党委书记、部长赵克志主持召开公安部党委【扩大）会议，传达学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，研究贯彻落实意见。2018年9月6日、10月12日，赵克志部长分别出席中国人民警察大学成立大会和庆祝中国人民公安大学建校70周年大会，对公安教育训练工作特别是公安院校建设发展提出了明确要求。为认真贯彻落实全国教育大会精神和公安部党委的有关决策部署，本刊将从第10期起，对全国公安机关、公安院校深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻落实赵克志部长关于公安教育训练工作的指示要求情况进行系列报道，供大家交流学习。

深入学习贯彻全国教育大会精神 推动公安队伍正规化专业化职业化建设

2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，站在新时代党和国家事业发展全局的高度，深刻总结了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，深入分析了教育工作面临的新形势新任务，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。2018年9月15日，国务委员、公安部党委书记、部长赵克志主持召开公安部党委（扩大）会议，传达学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，研究贯彻落实意见。2018年9月6日、10月12日，赵克志部长分别出席中国人民警察大学成立大会和庆祝中国人民公安大学建校70周年大会，对公安教育训练工作特别是公安院校建设发展提出了明确要求。为贯彻落实公安部党委的决策部署，本期刊登部分公安机关深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻落实赵克志部长关于公安教育训练工作的指示和要求的文章，供各地学习交流。

全国公安教育训练工作先进集体和先进个人

2000年以来，全国公安机关在党中央、国务院和公安部的坚强领导下，深入贯彻党的教育和干部培训方针政策，始终把教育训练工作置于先导性、基础性和战略性的地位。坚持围绕中心、服务大局。坚持与时俱进、改革创新，不断健全完善公安教育训练体系。积极推动公安高等教育改革，大力推进公安院校建设发展，广泛开展全警大轮训，着力加强教育训练法制化建设，有力推动了公安教育训练工作稳步发展。为提高公安队伍的整体素质和战斗力，促进公安工作和公安队伍建设科学发展发挥了重要作用，涌现出了一大批工作扎实、成绩突出的集体和个人。

公安院校开设水上救生课程的必要性研究——以中国人民公安大学为例

近年来,涉水警情的数量呈上升趋势,这对我国民警的水上救生能力提出了较高要求。从当前公安院校的学生培养情况看,公安院校对水上救生这一技能的教学训练重视不足。文章以中国人民公安大学为例,运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法和逻辑分析法,对公安院校开设水上救生课程的必要性展开了调查和分析,并据此提出公安院校开设水上救生课程的策略及建议,以期推动公安院校加强对预备警官水上救生技能的培养与训练,为公安院校学生的综合素质提升和职业发展做出应有的贡献。