公安院校教育教学改革发展与教学成果培育探析

习近平总书记在党的二十大报告中明确指出:教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教学是教育事业的特有形态与基本载体,教学成果来自教育教学改革、研究与实践探索,通过实践检验证明其实效性,并经转化应用和宣传推广,更好地服务教学育人活动。

信息素质教育与公安院校教育改革

本文论述信息素质与公安院校教育改革的关系、在教学环节树立信息观念及培养信息意识、在课程设置中让学生掌握信息知识及具备信息能力、在实践环节中提高信息综合运用能力,探索一条向新形势、新时期公安实战输送高素质公安人才的新路。

自觉服务党的中心任务 全面提升公安院校教育内涵

举世瞩目的党的二十大胜利闭幕。习近平总书记在开幕会上代表党的十九届中央委员会作报告,并在参加广西代表团讨论时、在党的二十大闭幕会和新一届中央政治局常委见面会上先后发表了重要讲话。报告和讲话,高瞻远瞩、举旗定向,内涵深邃、博大精深,令人鼓舞、催人奋进,在新的历史起点上,明确提出"从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国。

公安院校教育应传承和发扬英模精神

新中国是个不缺乏英雄模范的伟大国度。从建设时期的雷锋、焦裕禄、王进喜，到改革开放初期的蒋筑英、朱伯儒、孔繁森，再到新世纪的牛土儒、杨业功、宋鱼水，一代代、一群群先进典型象璀璨的明星，始终闪耀在社会主义祖国的天空。当今时代也是十分需要英雄模范的时代。由于我国社会转型期的种种原因，我们国人中的一些人特别是一些青少年缺少坚定明确的信念意识，缺少崇高博大的精神追求，缺少百折不挠的拼搏精神。要使这些社会精神元素强壮发育，提升整个青少年一代的精神境界，作为社会精英的英雄模范的示范和引领功能是必须十分重视和着力发挥的。高等院校要坚持社会主义的办学方向，延续人文传统，推动文明进步，培养合格的新一代公民，当然要组织引导学生学习各个时期、各种类型的先进典型，

“诚信”的现代构建——兼谈公安院校教育中诚信的公设价值及构建原则

"诚信"自古即有深刻内涵,先于人们对其本质的认识而存在。当前社会结构的调整使不诚信现象充斥社会乃至高校。诚信的现代危机使党和国家认识到了诚信构建的重要性。现代诚信的构建需要对传统诚信加以扬弃,对西方诚信合理借鉴。公安院校要率先垂范,注重诚信教育,使诚信构建从理念追求走向公设价值范畴。

意大利警务研修与交流对我国公安院校教育训练的启示与思考

2014年3月至2014年7月,浙江警察学院选派的首批赴意大利国家高级警官学院访学交流师生团,在位于意大利首都罗马的意大利国家高级警官学院,进行了为期近五个月的访学交流活动。此次访学研修活动得到了意大利国家警察部门的高度重视：意大利国家警察司令Alessandro Pansa不仅在我们访学期间到学院看望访学师生,

论公安院校教育环境优化

教育实践表明,良好的教育环境是展开教育活动,实现教育目标的先决条件,是引起学生学习兴趣的需要,增进学习效率的重要因素,是陶冶学生思想和行为,形成良好思想品德的重要保证。不良的教育环境则会对学生的发展产生消极影响。现代教育理论认为,教育环境的许多因素均属于“隐蔽课程”,应将其作为课程建设的重要组成部分纳入学校教育规划之中。

素质本位的公安院校教育解析

素质本位是教育领域相当重视的一种教育思想、教育理论和范型模式,以学生思想品性培育为基础、职业能力培养为核心、综合素质提高和职业生涯可持续发展为目标。作为我国行业办学的主要形式,公安院校教育具有鲜明的职业属性,公安院校引入素质本位教育,是适应新时代公安工作升级发展和加快公安教育现代化的大背景下深化公安院校教育改革的有益探索,对于全面强化警务人才思想政治教育,培育学生优良的警察职业道德职业精神职业纪律,夯实学生知识底蕴、专业素养与创新能力,厚植职业综合素质与发展潜力具有重要作用。

对公安院校学生心理健康教育问题的思考

当前公安院校学生心理健康教育中存在的问题有 :只注重解决学生当前的心理问题 ,而忽视对学生的发展性心理教育 ;只注重对学生心理障碍的研究和咨询 ,忽略了对学生一般心理问题的调控 ;忽略了公安院校学生的年龄特点和行业特点。对此应抓住公安院校学生心理健康教育的三个部分 :对心理障碍的矫治 ;对学生一般心理问题的咨询和调控 ;对一般健康学生的心理辅导。

试论公安院校的素质教育

公安院校只有重视学生全面素质的培养,才能实施科教强警战略,培养党和人民满意的高素质的人民警察。为此,公安教育必须进行改革。首先,要改变只重视专业素质、忽视非专业素质培养的教育思想和观念以及急功近利的做法;其次,要改革教学内容,建立科学的课程体系;再次,要改进教学方法,提高教育质量和效率,并加强教育理论学习和开展教学科研活动。

从西点军校的“荣誉教育”看我国公安院校的学员培养

荣誉教育是指以荣誉观念为核心建立一系列的相关荣誉奖惩制度,从而对学员的意识行为进行指导、强化、培养的一种教育方法。它最早运用于美国西点军校,并且取得了辉煌成果。相比较西点军校的荣誉教育,我国公安院校现行的奖惩制度有着若干不足。为此,应采取各种措施培养学员警察职业荣誉感和个人荣誉感,以达到增强其纪律观念和提高其专业技能学习兴趣的目的。

省属公安本科院校一流人才培养模式创新与实践

公安院校是培养公安后备力量的主阵地,承担着为公安机关培养高素质应用型人才的重大使命。为落实国家本科教学质量标准要求、全国公安工作会议及本科教育工作会议精神,贯彻落实立德树人根本任务,把握新一轮审核评估契机,推动本科教育高质量内涵式发展,提高公安院校教育教学和人才培养质量,迫切需要构建符合公安人才供给侧需求的一流人才培养模式。

HPM在公安院校数学教育中的作用

HPM既可以提升学生的数学基本知识和基本技能素养,也可以培养学生的基本思想和基本活动经验。HPM的应用可以在一定程度解决公安院校数学教育面临的问题。该文利用数系扩展讲解中的HPM使用范例阐述了其在公安院校教学教育中的作用。

抗战歌曲对公安院校思想政治教育功能分析

思想政治教育是公安院校的重要工作之一,随着社会形势的发展变化,公安院校思想政治教育面临着新情况和新问题,为了提升思想政治教育的有效性,必须创新教育模式。抗战歌曲是以抗日战争为背景而创作的歌曲,为中国人民的抗战注入了血液和精神,蕴含着丰富的思想政治教育资源,是公安院校开展思想政治教育的有效载体。本文主要分析了抗战歌曲的思想政治教育功能,提出了公安院校运用抗战歌曲开展思想政治教育工作的途径。

浅谈如何对公安院校学生进行心理训练

在公安院校开展心理训练可提高学生的整体心理水平 ,培养学生特殊的心理品质 ,维护学生的心理健康。应加强学生心理品质中智力因素的训练、非智力因素的训练、社会心理的培养 ,提高学生的记忆力、逻辑思维能力。

互联网视域下公安院校生死观教育研究

生与死为人生最根本之问题，生命发展过程中的异化危机是当前引人关注的热点。源远流长的中华传统文化中包含着丰富的生命哲学和生命教育思想，将之融入高校教育中无疑会对学生产生积极的影响。如何将生死观教育行之有效地融入公安院校课堂中？“互联网+教育”带来的革新成果给予了我们新的答案。

关于改进公安院校实践课程的思考

公安工作要求干警在掌握公安业务理论的同时,也要注重实践能力和素质的养成。公安院校实践课程是促进院校学员各项素质全面发展的有效途径,在培养院校学员的警用技能、体能素质、擒敌技术等方面发挥着不可替代的作用。而当今公安院校的教育对实践课程不够重视,造成公安院校学员的能力素质与公安岗位要求不相适应。在公安院校教育中应重视实践课程教育,全面提升学员的能力水平,以适应公安院校学员第一任职的需要,从而造就一支素质全面、能力卓越的干警队伍。

新时代公安高等教育改革发展的多维思考(下)

四、质量之维:通过全面深化公安教学改革,进一步提高公安本科教学质量(一)坚持"以本为本"和"四个回归"教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议强调,高教大计,本科为本;本科不牢,地动山摇。办好高校,无论是创建世界一流大学和学科,还是创建国内一流大学和学科,人才培养是本,本科教育是根。

公安院校思政课堂翻转张力与压力调衡路径思考

翻转课堂作为新型教学方式,相较于传统教学方式具有极大的先进性,在公安院校思政教育中发挥着重要作用。公安院校思政课堂翻转是“思政教育目标实现压力”和“学生内生驱动发展张力”共同作用的结果,促进翻转课堂在公安院校思政教育中落地实施,要调衡好思政课堂翻转张力和压力的关系。应把握思政课翻转课堂破立的基本内涵和突出学生主体地位的价值理念,明确影响思政课翻转课堂有效实施的张力和压力,课堂翻转是破立并举不是只破不立,学生主位不等于教师失位,教师到位但不能越位,积极探究思政课翻转课堂张力和压力调衡的独特路径:发挥传统优势实现翻转回转,强化学生主体以激发张力,优化课堂管理以疏导压力。