政治权利公平感知对居民参与社区治理的影响:基于社会资本视角的实证分析

政治权利公平是公民权利平等的关键内容,也是推动公民广泛参与社会治理的重要保证。然而,学界有关政治权利公平与个体参与社区治理间关系的研究却十分缺乏。借助“中国社会状况综合调查”数据(2019),文章考察了政治权利公平感知对居民参与社区治理的传导机制。研究发现:(1)政治权利公平感知对居民参与社区治理两维度(即选举/决策参与)具有直接正向影响;(2)社会资本三维度(网络、规范、信任)在政治权利公平感知与居民参与社区治理间均具有中介效用;(3)社会资本三维度的调节效用具有差异,社会网络调节不显著,社会规范(或社会信任)调节政治权利公平感知与选举参与(或决策参与)间关系。实证结果既丰富了政治权利公平的理论研究,又为推动居民参与社区治理提供有益的实践启示。

论我国经济民主与政治公平的互动机理

公平正义是经济民主和政治公平共同的价值追求。经济民主通过对主导性经济利益关系的调控,实现权益平等,使人民大众共享经济发展成果,从而为政治公平提供根本保障。在当今中国,只有以公平的政治安排才能推进经济民主的发展,真正实现我国经济社会的公平正义。我国经济民主建设应重点放在推进公平执政和公平施政的制度构建方面。

政治公平:社会公平的价值核心

政治公平在实现社会公平过程中具有核心价值地位。它是现代社会民主政治的基础和前提,是社会公平的核心调节器,是社会稳定的价值轴心。

政治公平在社会公平实现过程中的地位和作用

随着对公平问题研究的深入,人们逐渐认识到政治公平在实现社会公平过程中的地位和作用处在价值核心的地位。体现在以下几个方面:政治公平是现代社会民主政治的基础和前提;政治公平尤其是政府权力干预社会运行,实现社会公平的核心调节器;政治公平是社会稳定的价值轴心。

政治公平化:中国特色政治发展的创新追求

政治公平化是政治体系结构和价值功能的公平化,这是关系中国政治发展的基础性理论课题和重大的实践问题。如果说政治公平化是人类政治文明进步的本质要求,那么,"积极借鉴人类政治文明有益成果"的中国特色政治发展,也必然要走政治公平化之路;如果说西方国家在政治公平化方面已经陷入了徘徊不前的现实困境,那么,政治公平化理应成为超越西方政治现代化的、中国特色政治发展的创新性目标追求;如果说政治公平化更是中国特色现代化的现实需要,那么,也就应该以中国共产党的公平执政引导中国特色的政治公平化,以国家治理公平化推进中国特色的政治公平化,以民生国家建设保障中国特色的政治公平化。

政治公平论:指代与证成维度的分析

政治公平是一个重要的理论与现实课题。政治公平指代国家、政府或政党等最主要的政治主体以不偏不倚、一视同仁的原则态度和一致性的规则标准运用公共权力对社会成员之间的利益进行调适,形成社会成员之间均衡合理的利益关系状态;而政治公平之所以是值得追求的,在于政治公平是政治本质目的的主要体现,是人类政治发展的必然要求,是社会和谐稳定的现实选择。

政治哲学视阈中的公平概念

公平是人类发展中孜孜追求的理想状态。追求和实现社会公平是人类社会一直为之奋斗的目标。从政治哲学视角出发来分析和阐释社会公平得出政治公平是社会公平的核心,如何理解社会公平和政治公平关系,直接影响到社会稳定和人类的发展。

美国“平等-不平等政治”的历史周期率及其对中国的启示

对于"占领华尔街"运动所暴露出的美国社会贫富差距扩大和两级分化现象,可以用美国学者保罗.克鲁格曼的"不平等政治"与"平等政治"相互转换的分析理论来解释。在他看来,美国的政治与经济社会之间的关系是政治的平等或不平等决定着经济社会的平等或不平等;美国不平等政治与平等政治的转换经历了"严重不平等"的"前新政"时期、"相对平等"的"新政"时期和"高度不平等"的保守主义政治时期这三个阶段;美国正面临着走向新平等政治并实现贫富差距"大缓和"的历史机遇。然而,"占领华尔街"运动却表明,美国的不平等政治仍然在延续,美国至今未能从制度上解决"平等-不平等政治"周期性转换这一政治不公平问题。由此可以得出如下启示:在当今世界各国包括中国,有"良知"的政治学家和政治家,不仅要推进民主政治,还应该正视"平等-不平等政治"的周期率,并努力超越不平等政治,施行公平政治,以此推进经济社会的公平发展。

公平施政:内涵、结构及其功能

公平施政是政治公平性的现实体现与实现方式,具有丰富的内涵,由公平施政理念、公平施政制度、公平施政行为、公平施政绩效四部分构成。公平施政能够彰显人的价值,促进人的自由全面发展;实现经济社会协调,推进公平型发展;维护政治稳定,保障社会和谐;促进民主政治建设,推动政治发展。

论教育公平

教育公平是和谐社会的基础之一,是法律赋予政府的义务。我国正在采取多种措施实施教育公平,但目前教育不公平的现象在各地还不同程度地存在。终极意义上的教育公平是面向每一个学生,因材施教。教育结果的公平不意味受教育者结果的相同。实施教育公平必须有物质基础,坚持政府对必备教育资源的均衡配置至关重要。在坚持教育资源均衡配置的同时,必须坚持办学特色的竞争。通过经济公平、政治公平来促进教育公平,是走向真正高水平教育公平的正确途径。

论“和谐政治”

社会主义和谐政治建设、构建的前提是承认利益多元和利益分殊。政府要把"以人为本"作为自己一切行为和活动的出发点和归宿点,即把如何满足最大多数人的利益作为自己的执政理念,把追求和实现社会公平和公正作为执政目标,把最广大人民群众利益的实现与维护作为自己执政合法性的基础,把"依法执政"、"科学执政"和"民主执政"作为自身建设的目标诉求。因此,和谐政治本质上是"公平政治"、"有限政治"、"秩序政治"、"民主政治"和"法治政治"。

邓小平的公平观——纪念邓小平诞辰110周年

邓小平公平观主要涉及历史公平、分配公平、政治权利公平、用人公平以及教育公平等方面,学习邓小平公平观对维护社会公平正义具有重要的理论和现实意义。实现历史公平,要正确处理历史遗留问题;实现分配公平,要坚持按劳分配原则,实行部分先富,防止两极分化,发挥中央调控作用;实现政治权利公平,要加强民主法治建设,反对特权和腐败;实现用人公平,要推进干部年轻化,坚持正确的用人标准;实现教育公平,要恢复高考,正确对待学生,正确对待考试,提高教师待遇。

市场经济条件下的效率公平原则

效率与公平是人类社会两种最重要的价值观,是社会价值取向的永恒主题。进行有效率的物质生产,尽可能公正、合理地分配物质财富,减少两极分化,已成为当今时代具有世界普遍性的社会发展目标。 一 作为两种基本价值原则,效率与公平之间不存在谁先谁后,谁重谁次的问题,但在现实社会发展过程中,如何准确把握二者之间的关系却并不那么简单。这是由两者之间的关系的复杂性和公平概念丰富内涵所决定的。

城乡和谐的公平维度研析

城乡和谐是我国构建和谐社会的重要一环。从公平的角度考察,当前我国城乡之间存在着四种不公平的困境:身份壁垒困境、教育公平困境、保障公平困境、资源公平困境。因此,逐步消除这些不公观象,使城市居民和农民共享经济公平、政治公平和文化教育公平,就能实现我国的城乡和谐发展。

市场经济条件下的公平观及实现公平的途径

近年来 ,随着改革开放的深入和经济建设的发展 ,人们在欢呼社会进步的同时 ,越来越为社会不公平和腐败现象所带来的种种问题所困扰 ,并由此而导致社会各界对社会公平的理论和实践问题的广泛关注。因此 。

政治需求的内涵解读及其实现探微

随着民主政治的发展,政治需求作为人类在政治生活中的一种普遍向往、追求、意愿或主张,越来越凸显出它在人类需求中的重要地位.特别是它的发展与实现,作为衡量民主政治的一个重要价值尺度,越来越引起人们的重视.但政治需求同任何其它社会需求一样,是一定社会条件下客观许可与主观愿望的统一.因此,对政治需求进行系统的探讨,剖析其内涵与特性,追溯其肇始与起源,规范和引导其发展,是我们政治学研究,特别是民主政治研究中一项重要的新课题.……

新社会阶层政治诉求内容研究

随着经济，新社会阶层本身创造的生产力价值起到的作用越来越大。况且，新社会阶层具有的合理性政治诉求在很大程度上代表了我国政治经济体制改革的方向。基于此，笔者以此为题，试图对于新社会阶层政治诉求内容进行探讨，以希望明确新社会阶层基本理念，促进社会主义和谐社会建设。

古希腊政治精神对现代政治实践的影响探索

探索古希腊政治精神,需要深入思考“自然”与“约定”在这一议题在古希腊政治思维中的重要含义。从而找到在争论中,政治所追寻的公平正义的目的。而正是这一深刻的实践历程,对当今政治实践活动,尤其是中国在国际国内政治实践有着根源性的指导作用。