图书馆政府信息公开网络平台的功能设计与研究

图书馆政府信息公开查阅服务实施过程中,结合用户需求,建设图书馆特色的政府信息公开网络平台是急需开展的工作。从网络平台的功能设计这一角度对网站的建设进行了探讨。网站系统功能架构拟由面向用户浏览、查询的前台模块和面向网站维护工作人员的后台管理两大部分组成;系统拟划分政府信息查阅指南、政府信息查阅目录、检索、热点和最新政府信息、有用链接等模块。

基于数据挖掘的公开网络军事情报分析研究

[目的/意义]从军事情报工作角度来看,网络的兴起和广泛应用为情报获取开辟了新天地,但网络中持续增长的数据量,使传统的情报分析变得捉襟见肘。因此,丰富和发展军事情报分析方法,对弥补当前情报分析中存在的不足具有一定的现实意义。[方法/过程]针对传统的军事情报分析方法无法实现对网络上海量信息进行深入挖掘分析,获取军事所需的深层情报知识,将数据挖掘技术引入到军事情报分析之中,构建了基于数据挖掘的网络军事情报分析模型。[结果/结论]该模型中基于语义关联的情报分析算法比传统的关联分析具有一定的优越性,可以有效地提高了军事情报的分析效率和精度。

一种基于公开网络数据集的异常分析系统

异常分析技术对于优化网络管理和维护网络安全具有积极的作用,为了将机器学习算法应用到网络数据异常分析中,采用网络数据集KDD CUP’99作为分析对象,构建了从网络数据集中选择数据的方法,根据网络连接的数据特征设置了数据属性,采用经典的机器学习方法对网络数据进行了分析和验证。编程实现了以上的异常分析流程,并形成了具有实际功能的软件系统,该系统能够针对公开数据集进行有效的异常分析。

关于工控网络与非公开网络互联的数据安全保障分析

本文为提升工控网络与非公开网络互联数据安全性能,特结合军控企业工控网络与非公开网络互连数据的特点、非公开网络互连数据安全要求提出DNC系统安全保障方案,通过使用ICS多级控制传输平台,在网络安全隔离的基础上进行多网络间数据信息交换和共享,实现工控网和涉密内网间交互,从深化军工企业工控信息安全设计、构建可靠生产体系、打造全方位功能服务角度提出具体的安全保障措施。

基于数据挖掘的公开网络失联算法情报分析研究

作为我国军事情报分析的重要组成部分,其基于数据挖掘的公开网络失联算法情报分析不仅关系着我国失联情报的分析与研研究,而且对与我国军事的数据挖掘进步与发展也具有重要作用。基于此,本文以基于数据挖掘的公开网络失联算法情报分析作为研究对象。

Ofcom要求BT公开网络否则面临竞争调查

11月18日，Ofcom公布了关于未来管制战略的第二阶段咨询报告，完成了部分对英国电信市场的战略回顾。咨询报告的一个核心内容是要求BT必须加快公开宽带网络接入的步伐，否则将面临英国竞争委员会的调查。

网络司法信息公开的“双刃性”与实施向度

互联网时代对司法信息公开透明提出了更高的要求。我国法院系统积极应时而动,搭建了数个网络司法信息公开平台,产生了诸多的司法信息公开新形态,如庭审网络直播、裁判文书上网、审判流程公开、执行信息公开等。新形态的司法信息公开有利于促进司法公正、推进司法民主、提升司法公信力及促进法治宣传,但同时也存在泄露个人隐私、放大诉讼瑕疵引发舆情效应、增加诉讼成本等“双刃性”问题。因此,要完善网络司法信息公开的立法,平衡公共利益与个体利益,明确网络司法公开的标准,重视个人隐私保护,建立司法信息公开的异议申请和反馈机制,做好舆情应对工作,并平衡司法机关经费预算。

学校防震减灾网络视频公开课教程的制作与改进

学校防震减灾网络视频公开课可以为广大师生提供开放的地震知识教育资源。针对防震减灾网络视频公开课的需求进行网络问卷调查,介绍了云南省地震局防震减灾网络视频公开课教程的制作和推广,总结了实践过程中的问题并对下一步工作提出思考:脚本优化设计和组织试讲等工作准备,可以减少后期视频修改;利用启发式讲述、动作演示、试题检测等方式,弥补网络视频公开课单方面知识传授的缺憾;尝试与各大学习平台合作,拓宽平台投放,提高使用效率,实现宣传目的。

精品视频公开课建设的思考——基于中外网络公开课的比较研究

精品视频公开课采用单一视频形式传播教育内容,在我国的发展尚处在起步阶段。论文从基本情况、教学活动和制作技术3个方面12个具体观测点对中外网络公开课教学录像进行调查研究,并在比较分析的基础上对精品视频公开课建设进行了思考,以期在后续建设中适时转变选题类型,增强共享,突出课程教学设计,组建专业团队,建立支持服务体系,让精品视频公开课获得更广泛的社会认可。

基于大数据的网络公开课标签库建设

大数据时代的到来,使得应用教学资源提升教学效果成为必然,而网络公开课标签化又是提升网络教学资源使用效果的前提。在分析了三种主要的网络公开课信息数据获取途径的基础上,对其分别采用定期抽取、矩阵打分和智能聚类分类模型算法进行分析和提取,搭建了具有分层分级管理思想的网络公开课标签体系架构,形成了综合性和独特性兼备的课程标签库。通过对公开课标签库的研究,提升网络公开课资源的覆盖率和准确性,对提升教学效果有重要意义。

我国网络视频公开课选题和内容设计的策略研究

中国建设精品视频公开课,这是一个重要的文化现象,意味着原来局限在象牙塔中的知识、理念和交流方式,超出精英化的狭小圈子,成为公众自由获取和分享的文化资源。本文通过对"爱课程"、"超星公开课"和"网易公开课"平台中的网络视频公开课选题和内容设计的调查,总结了目前国内网络视频公开课在选题和内容设计等方面存在的问题,并针对问题提出了解决的策略,以期为后续国内大范围的网络视频公开课建设提供借鉴和指导。

基于ARCS动机模型的网络公开课教学视频分析——从学习动机角度看幸福课的成功及其启示

以哈佛大学幸福课为代表的国外网络公开课之所以受到网民热捧,其优秀的授课品质是关键。通过视频分析方法,从学习动机角度对幸福课进行个案研究。研究认为,幸福课使用了大量符合ARCS动机模型的教学策略,注重学习动机激发与维持是其受欢迎的重要原因。对幸福课教师的教学特点及其采用的主要策略进行了总结,可作为我国视频公开课制作和大学课堂教学的参考。

裁判文书网络公开的制度功能与技术完善

司法公开是司法文明的重要标志,裁判文书网络公开是司法公开的重要内容。裁判文书网络公开对于探索案例指导制度、构建法律职业化与法律共同体、强化司法权威、完善公民教育、推动社会诚信,以及促进法学理论与实践相结合等都具有积极意义。目前,裁判文书上网率不高、公布时间过短、追责与监督机制不完善、配套制度不健全等直接影响着裁判文书网络公开制度的功能实现。通过多渠道提高裁判文书上网率、分层次有区别公开、建立多元追责与监督机制、尝试公开反馈机制等方面的制度建设,将在现有制度环境中最大程度地推动裁判文书网络公开的普及与完善。

互联网高速发展背景下网络公开课建设的思考

网络公开课已经问世多年,同时,互联网也从发展初期进入到了高速发展时期,它推动了教育的发展,也改变了人们对网络公开课的态度。文章旨在挖掘互联网高速发展时代背景下网络公开课的价值,同时找出我国当前在网络公开课建设中存在的问题,并提出切实可行的对策和建议,以期对我国网络公开课的发展提供参考。

对建设网络公开课优质资源的思考

自麻省理工学院开放课件运动以来,网络公开课逐渐成为了一种世界性的潮流。因此,如何建设本土化特色的网络公开课值得关注和思考。网络公开课是名校在网络上免费公开名师的优质教育资源,以便于感兴趣的学习者学习。其总体目标定位于开放共享优质教育资源,促进学习者学习,提高高等教育质量,搭建终身学习立交桥,构建学习型社会。其主要特点有:公益性、开放性、共享性、新颖性、自主性和数字化等。我国网络公开课建设具有政府支持、基础扎实、有可借鉴的经验等优势,但也存在理念上分歧、资金上缺乏、知识产权保护难等不足。我国网络公开课建设需处理好3个基本问题,即谁来开发网络公开课,为谁开发网络公开课及怎样开发网络公开课。

数字教育资源服务的现状与优化模型——基于网络公开课程视角

随着数字教育资源的迅速发展和普及,数字教育资源服务的作用日益凸显,其能够帮助学习者更好地进行自主学习。然而,数字教育资源的服务质量和学习者的需求之间仍有一定差距。本研究依据数字教育资源服务的内涵,建构了数字教育资源服务的三个维度:数字教育资源分类和课程描述、通用性服务及个性化服务。同时,选取10个国内外典型的公开课程网站进行比较分析,分析结果表明现阶段数字教育资源服务存在不足,即学习评价方式单一,学习情况未能细致体现,知识缺乏系统化等。基于此,提出三个针对性的数字教育资源服务优化模型,即围绕学习活动的学习评价模型、个性化学习数据管理模型和在线深度学习模型,以期改善数字教育资源服务质量。

国家科技报告网络公开制度法治之维

科技报告网络公开是科技体制改革的重要突破口。在全面推进依法治国背景下,国家科技报告网络公开制度具有推动科技行政公开、加强社会监督、构建诚信社会等多重意义。该制度功能的发挥受科技报告上网率低下、有效获取性不强、监督机制不健全等因素桎梏。对其进行完善的主要路径是从公开范围、上网内容、外部监督、评价制度等四个层面进行制度再设计。

权力互动视角下的政府网络信息公开——基于对省级政府网络理政能力的实证分析

[目的/意义]信息就是权力,信息公开对国家权力和社会权力互动有着重要意义。该文视网络信息公开为政府治理体系和治理能力的重要组成部分,并将其置于舆论新格局的现实背景中。[方法/过程]依托"省级政府网络理政能力评估"这一实证研究结果,透过社会权力和国家权力互动的理论视角和研究框架,分析省级政府网络信息公开的现状。[结果/结论]研究发现,省级政府网络信息公开的效率不断提升而在民主层面上的互动、服务、分权、参与、监督等较为稀缺,而且还存在较为普遍的"信息孤岛"现象。该文探讨了这一难以相容于舆论新格局的现象和问题,认为政府网络信息公开的目标是互动和服务,并提出了改善现状的具体建议。

世界名校网络公开课对中国网络公开课建设的启迪

作为一种教育传播媒介,网络公开课的建设与发展是当下高等教育研究的热点,也是未来教育的发展趋势。国外名校网络公开课所展示的教育理念、教学模式、传播途径和管理体系已极大地影响到了我国的公开课建设,为我国的网络公开课建设提供了有价值的对比与借鉴。本文介绍了我国网络公开课建设的发展现状及存在的问题,探讨了世界名校网络公开课在数量与分类、与网络技术的整合及管理体系三方面的特点,并提出其对我国网络公开课进一步发展与完善的启示。

国外名校网络公开课的教学应用探索

基于优质资源共享和增进跨国学习体验的目的,开放教育资源通过"开放课程联盟"在全世界范围内共享,我国是其中之一。但这些开放教育资源———国外公开课虽然早于七年前便已进入中国,却直到2010年才在网络中流行。首先对国外公开课在网络流行的原因进行了简单剖析,并在此基础上对于我们如何正确合理使用这些公开课为我们的日常教学服务提供一些建议。