针对工科课程数学知识多、问题抽象、与其它学科关系密切的特点设计了网络化教学系统。为解决在线实验参数交互问题,采用IIS6.0和Matlab Web Server共同构建在线实验系统,使学生通过在线提交参数的方式完成相应实验,输出实验结果。为了...针对工科课程数学知识多、问题抽象、与其它学科关系密切的特点设计了网络化教学系统。为解决在线实验参数交互问题,采用IIS6.0和Matlab Web Server共同构建在线实验系统,使学生通过在线提交参数的方式完成相应实验,输出实验结果。为了解决复杂数学公式的录入、存储、搜索和显示的问题,基于MathML的对ASCII码的翻译功能,在客户端安装MathPlayer软件的基础上,实现公式的在线录入,搜索。另外,系统还设计学习园地,教学资源,在线考试等环节,具备较为完善的辅助教学功能。该系统作为学校精品课程建设项目已连续运行近一年,收到良好效果。展开更多
文摘针对工科课程数学知识多、问题抽象、与其它学科关系密切的特点设计了网络化教学系统。为解决在线实验参数交互问题,采用IIS6.0和Matlab Web Server共同构建在线实验系统,使学生通过在线提交参数的方式完成相应实验,输出实验结果。为了解决复杂数学公式的录入、存储、搜索和显示的问题,基于MathML的对ASCII码的翻译功能,在客户端安装MathPlayer软件的基础上,实现公式的在线录入,搜索。另外,系统还设计学习园地,教学资源,在线考试等环节,具备较为完善的辅助教学功能。该系统作为学校精品课程建设项目已连续运行近一年,收到良好效果。