深刻理性的迷人微笑——浅论科学美的存在形态及其表现方式

在传统的美学理论中 ,美的存在形态是感性的、具体的和生动的。人们往往关注自然美与艺术美的形象和谐 ,却忽略了科学领域中发现、发明、创造及其成果的色彩绚丽。科学美 ,恰是以其深刻精邃的理性内容 ,向人类发出迷人的微笑。本文从科学美的外观存在形态及其具体表现方式方面 ,论证了科学实验、科学公式和科学理论的感性特征和审美属性 。

试谈物理教学中的美

试谈物理教学中的美孙长友王柏生科学知识是在对美的追求中发现的，彭加勒说：“科学家研究自然……是因为人喜欢它，人所以喜欢它，是因为它是美的。”哥白尼在《天体运行论》中指出科学中蕴含着美。开普勒把发表他行星运动规律的著作取名为《宇宙的和谐》。物理学是美的...

发掘数学教学美育的尝试

我们的教育要培养“全面发展、和谐发展的人”.社会主义市场经济需要发展技术美学,需要培养具有较高审美素质的劳动者.经济发展实践证明:将审美教育物化到产品生产中去.将会产生极大的社会经济效益.美育是全面发展教育中的组成部分.心理学观点认为,人的心理结构包括知、情、意三部,“知”——指认识能力;“意”——指意志力;“情”——指审美能力.对于一个健全发展的人来说,这三种心理机能都是不可少的、缺少一部分。

关于无穷级数等式Sum from n=1 to ∝ () * 1/(n^2)=Π~2/6的证明

本文采用新证与整理，初等与高等相结合的原则，运用类比归纳、棣美夷（DeMoivre）公式及博里叶（J·B·JFourier）组数的性质，给出了证明无穷级数等式的十种不同简明方法。并可相应延拓到其它类似无穷级数等式的证明与求和。

New Route to Deducing Integration Formulas by Virtue of the IWOP Techniqu~

We point out a new route to deducing integration formulas, i.e., using the technique of integration within an ordered product （IWOP） of operators we derive some new integration formulas, which seems concise. As a by-product, some new operator identities also appear.