图书馆“占座”现象与大学生公德缺失关系探析

高校图书馆"占座"现象由来已久,且愈演愈烈,不仅扰乱了图书馆正常的学习秩序,破坏了馆内和谐的学习环境,还严重影响大学生的学习生活乃至身心健康。"占座"现象的原因是多方面的,如教学硬件紧张,自习空间不足,管理不规范等等,但也和大学生公德缺失也存在着必然的关系。因此,加强大学生公德教育,加强校园文化建设,注重养成教育,使大学生懂得和遵守最基本的公共道德,形成自觉的文明风尚和文明习惯,自觉自律,树立维护公共学习秩序的意识,"占座"现象就会缓解以致最终消失。

当代青年社会公德缺失的原因探析

当前,我国正处于转型期,改革开放和社会主义市场经济体制的实施极大地促进了我国生产力的发展,但随之也带来了一些负面影响,表现在社会道德领域就是社会公德缺失。社会、学校和家庭都对当代青年公德中存在的不足负有不可推卸的责任。只有对当代青年社会公德缺失的原因进行详细的分析,才能对其公德意识的养成提供卓有成效的策略。

公德缺失和公德重建的社会心理分析——北京市民社会公德调查的思考

文章在对北京市民的公德状况进行调查的基础上,对市民公德缺失的社会心理原因和社会公德重建的社会心理基础进行了分析,提出目前社会公德缺失的主要原因,同时指出传统文化中对个人修养的强调和现代公共精神的日益成长等因素是现阶段社会公德建立的社会心理基础,并对社会公德建设提出了相关建议。

中国公德缺失的原因

中国近代知识分子在西学东渐的过程中敏锐地意识到了中国人公德的缺失。并从政治、经济等层面分析其形成原因。归纳起来有以下几个方面：（1）专制制度的摧残。严复、梁启超认为。享受自主、平等权利的西方人能把国家的事当作自己的事：而中国的统治者把民看作奴隶，不仅不鼓励人民关心国事，而且想方设法禁止人民关心国事，于是，人民自然只关心自己的私事，而淡漠公共事务、国家事务；（2）道德体系不健全。

转型期我国社会公德缺失与重建问题探究

社会转型期,我国经济结构和社会结构的剧烈变动,对现行道德体系和道德规范带来的冲击,已引发了现实道德领域中的公德淡漠,伦理失范,信仰缺失,是非模糊,善恶混淆等,这些近乎司空见惯的社会常态,干扰着经济社会的和谐发展。人们在呼唤社会公序良俗,探究社会公德失范原因的同时,也在追寻新道德秩序重建的路径和方法,以期促进社会公德水平不断提升,推动经济社会的和谐发展和社会系统的良性运转。

论社会公德建设

江泽民“七一”讲话指出 :“加强社会主义思想道德建设 ,是发展先进文化的重要内容和中心环节。”社会公德建设是思想道德建设的重要组成部分 ,它的好坏直接关系到社会文明程度的高低与党风、政风和社会风气的良好程度 。

培养大学生公德意识之我见

大学生社会公德教育是思想政治教育的重要内容,加强社会公德教育是提高大学生思想道德素质,实现高校培养合格人才的重要措施之一。在分析大学生社会公德失范的原因的基础上,针对当前大学生的社会公德现状,提出加强大学生社会公德教育的对策,对加强高校学生的公德意识培养具有十分必要的现实意义。

培养公德,从劳动教育开始

2018年8月底,我担任厦门外国语学校首届"钱学森班"班主任。"钱学森班"学生学习成绩无疑是年级最优秀的,演讲、舞台表演等才艺表现也没有问题。但我发现与往年一样,最让人头痛的是卫生工作。学生对于公共区域甚至是自己座位下的纸屑都熟视无睹,平时的卫生值日工作也常常不合格。这其中折射出公德缺失的问题。

增强情境把握力:公德教育的应有任务

当前,随着各种公德缺失事件的频发,人们越来越关注个体的公德问题。对此,教育领域也给予了很多关注,但仍需给予合理的回应。关于个体公德缺失的原因及解决策略,教育研究者或实践者因视角不同,具体的解决方案也就不一。本文试图从'情境'的角度入手,对公德缺失的原因进行分析,并在此基础上探讨公德教育的应有任务,提升个体的公共德性。

价值中立原则下社会公德的发展研究

在现代社会中,作为科学研究方法论的价值中立原则正日益被泛化为一般性的价值原则,也渗透影响到我国的社会公德建设。法治的公平及平等基础上的博爱教育是改善这一问题的有效措施。

没有社会公德何来民族尊严

社会公德与爱国热情究竟孰轻孰重?应当说,一个公德缺失的国家一定是一个尊严缺失的国家,不讲社会公德绝不是真爱国!这里为您讲述的是一个真实故事,它所揭示的,是道德秩序对一个国家(甚至民族)的重要性!