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高职公文写作课程教学实践
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作者 靳晓宇 《西部素质教育》 2019年第24期223-224,共2页
为了提高高职公文写作课程教学效率,文章首先分析了公文写作课程教学现状,然后提出了高职公文写作课程教学策略,包括加强实践教学环节;为教师提供进修、培训的机会;多管齐下,采用多种教学方法提高学生学习兴趣;精心设计作业,杜绝学生抄袭。
关键词 高职 公文写作课程教学 应用型人才
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