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全国首家公有转制学校校长李金初谈体制改革和现代学校制度建设
被引量:
1
1
作者
李金初
《教书育人(校长参考)》
2005年第1期18-22,共5页
关键词
公有转制学校
李金初
校长
学校
管理
可持续发展
法人制度
现代
学校
制度建设
自主管理
下载PDF
职称材料
公有转制学校建设现代产权制度的实践与探索
被引量:
1
2
作者
李金初
臧国军
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2005年第22期47-52,共6页
公有学校“转制”被看作是推进教育体制改革、实现办学形式多样化的有效途径。建设既符合教育自身发展规律又适应市场经济规律的公有转制学校的现代产权制度,促进学校产权清晰、独立,是国有资源管理、保值乃至增值的先决条件,是现代学...
公有学校“转制”被看作是推进教育体制改革、实现办学形式多样化的有效途径。建设既符合教育自身发展规律又适应市场经济规律的公有转制学校的现代产权制度,促进学校产权清晰、独立,是国有资源管理、保值乃至增值的先决条件,是现代学校制度建设的必然要求,也是学校能有效地以清晰、独立产权的身份处理和协调内部和社会的关系的必要条件。与产权问题相关,公有转制学校的合法权益也是人们比较关心和探讨的,这是促进公有转制学校健康发展必须解决的问题。
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关键词
公有转制学校
现代
产权制度
原文传递
题名
全国首家公有转制学校校长李金初谈体制改革和现代学校制度建设
被引量:
1
1
作者
李金初
出处
《教书育人(校长参考)》
2005年第1期18-22,共5页
关键词
公有转制学校
李金初
校长
学校
管理
可持续发展
法人制度
现代
学校
制度建设
自主管理
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
公有转制学校建设现代产权制度的实践与探索
被引量:
1
2
作者
李金初
臧国军
机构
北京市十一学校
北京市十一学校教科所
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2005年第22期47-52,共6页
文摘
公有学校“转制”被看作是推进教育体制改革、实现办学形式多样化的有效途径。建设既符合教育自身发展规律又适应市场经济规律的公有转制学校的现代产权制度,促进学校产权清晰、独立,是国有资源管理、保值乃至增值的先决条件,是现代学校制度建设的必然要求,也是学校能有效地以清晰、独立产权的身份处理和协调内部和社会的关系的必要条件。与产权问题相关,公有转制学校的合法权益也是人们比较关心和探讨的,这是促进公有转制学校健康发展必须解决的问题。
关键词
公有转制学校
现代
产权制度
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全国首家公有转制学校校长李金初谈体制改革和现代学校制度建设
李金初
《教书育人(校长参考)》
2005
1
下载PDF
职称材料
2
公有转制学校建设现代产权制度的实践与探索
李金初
臧国军
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2005
1
原文传递
已选择
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