美国公民教育的基本内涵

在美国,公民教育是指民主社会中关于自治政府的教育,旨在培养知情的、有效的和负责任的公民。美国人认为,民主社会中公民教育的基本组成包括三个方面:公民知识、公民技能和公民品性。美国作为现代公民教育理论研究的策源地,其公民教育不仅对美国本土,而且对世界许多国家的公民教育均产生了广泛而深刻的影响。本文分析介绍了美国公民教育的基本理念与内涵。

我国公民教育的主题与路径

公民教育的目标之一是有效的公民参与。鉴于我国公民参与的现状,我国公民教育应致力于提升公民参与的有效性,具体包括公民知识、公民技能和公民品性。为了增强公民教育的实效,我们需要从家庭、社会和学校入手,创新公民教育的方法。

我国公民教育的主题与路径

公民教育是民主国家培育民主政治主体的重要途径。中国的公民教育发轫于20世纪初近代中国由民族危机与社会危机所引发和启动的宪政进程中,其发展过程几经曲折。我国当代公民教育的主题为传授公民知识、训练公民技能、形成公民意识、培养公民品性。学校、社会、家庭是我国公民教育的主要路径。

人性与人心:论海岩小说的人文空间

海岩小说的基本精神是人文的,是对真、善、美执着的描写,是对普通小人物的人性美的关注和主人公性格的自我历练和升华。海岩小说为人文精神这一现代基本主题作了富有东方特色的诠释,具有后工业社会应有的价值取向。

The Research on the negative impact of the efficiency of the generalization performance in privatization of public utilities

Since the last century, China has carried out the reform of public utilities in the ninety time, and has achieved many positive results. The quality and efficiency of public goods supply is greatly improved. The government has changed the role of producer and provider from the past to the role of provider and regulator, which effectively promoted the development of the privatization of public utilities. However, in the achievements there has also been some problems, such as too much emphasis on efficiency to the neglect of social justice and the government＇s public responsibility ＂efficiency generalization＂ problem that requires our attention.