国际公民学习研究的知识图谱分析

运用知识图谱可视化分析方法,对以Web of Science核心合集为搜索源所获得的数据研究发现:近20年来,国际公民学习研究呈现显著增长态势,主要分布于美、英等国,重要研究机构是马里兰大学、伦敦大学等,重要研究对象是教育领域(尤其是高等教育领域)中的学校公民学习问题等,重要研究主题是服务性学习、公民参与、组织公民行为等,重要研究视角是公民、参与、学生、民主等,重要研究方法为量化研究方法等,重要理论基础为杜威民主教育思想、服务学习理论、社会资本理论、积极公民身份理论、强势民主理论等。基于上述研究结论,我国公民学习研究应从注重本土公民学习理论的发展、推进公民学习研究方法的创新、拓展公民学习研究的国际视野等几方面入手,以推动我国在相关领域研究的深化发展。