西方公民政治德性思想的历史演进及当代启示

政治德性是公民成为一个“好公民”的重要内在维度,对于构建和谐的公民与国家关系具有至关重要的作用。在西方历史上,自轴心时代开始公民政治德性问题就备受思想家重视,形成了丰富而深刻的思想体系。西方公民政治德性思想大致经历了古希腊和古罗马时期将政治的德性视为最高德性的公民美德思想,到中世纪欧洲文艺复兴和启蒙运动时期推动公民参与的公民人文主义与理性主义,再到现代秩序中对于正义、自由、平等的热切期盼并强调个人权利保障的演进过程。西方公民政治德性思想对于培育适应中国式现代化的好公民具有多方面启示意义:要始终高度重视公民政治德性的培育和提升,注重作为公民政治德性基础的好人德性和好公民德性的养成,正确处理公民政治德性培育与公民政治权利保障的关系,营造个人自觉修养政治德性的社会氛围。

中学生公民政治德性的现状与反思——基于五地区5243名中学生的调查

对国内部分省市中学生的调查表明,中学生在班级、学校、国家三个不同政治生活层面呈现出积极参与班级自治,有勇气监督、质疑和变革学校管理以及理性对待爱国等国家议题的特征。这反映进入新世纪以来,面对变动社会的社会背景,中学生对公民政治德性的理解,以及中学生的公民政治德性在日常生活中的践行情况。在学校管理实践与理论、公民德性与学校规范以及公民素养教学形式等方面存在的问题应引起重视。