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公民教育实践课程的教学研究
1
作者
朱其能
《无锡商业职业技术学院学报》
2010年第3期81-83,共3页
公民教育实践课程是专门设计适用于学校和社区组织青少年的跨学科教学课程。该课程借鉴国外公民教育实践模式,让学生参与学校公共事务的管理,以此为切入点,推动学生通过各种民主渠道参与到社会公共事务的管理之中。文章着重研究学生在...
公民教育实践课程是专门设计适用于学校和社区组织青少年的跨学科教学课程。该课程借鉴国外公民教育实践模式,让学生参与学校公共事务的管理,以此为切入点,推动学生通过各种民主渠道参与到社会公共事务的管理之中。文章着重研究学生在公民意识、合作能力、耐挫能力和人际交往能力等职业能力方面的提升程度,并分析该课程与提升学生职业能力的内在联系。同时也为该课程更好地适应本土化操作提供参考,并探讨了教学中要注意的问题和教师的处理方法。
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关键词
公民教育实践课
公民
素养
职业能力提升
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题名
公民教育实践课程的教学研究
1
作者
朱其能
机构
南京市玄武中等专业学校现代服务系
出处
《无锡商业职业技术学院学报》
2010年第3期81-83,共3页
文摘
公民教育实践课程是专门设计适用于学校和社区组织青少年的跨学科教学课程。该课程借鉴国外公民教育实践模式,让学生参与学校公共事务的管理,以此为切入点,推动学生通过各种民主渠道参与到社会公共事务的管理之中。文章着重研究学生在公民意识、合作能力、耐挫能力和人际交往能力等职业能力方面的提升程度,并分析该课程与提升学生职业能力的内在联系。同时也为该课程更好地适应本土化操作提供参考,并探讨了教学中要注意的问题和教师的处理方法。
关键词
公民教育实践课
公民
素养
职业能力提升
分类号
G417 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
公民教育实践课程的教学研究
朱其能
《无锡商业职业技术学院学报》
2010
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