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澳大利亚小学公民教育评价及其启示
被引量:
3
1
作者
吕宏倩
王建梁
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第3期92-96,共5页
公民教育评价是实施小学公民教育的一个重要环节,针对小学公民教育评价的滞后状况,澳大利亚于2003年规定了小学公民教育评价的内容,制定了小学公民教育评价的具体标准,并在全国范围内予以实施。
关键词
澳大利亚
小学
公民教育评价
下载PDF
职称材料
迈向“为了公民身份的教育”——世纪之交以来的爱尔兰公民教育改革探析
被引量:
1
2
作者
崔司宇
饶从满
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2021年第2期195-208,共14页
20世纪90年代以来的爱尔兰公民教育开始由注重传授公民知识的“关于公民身份的教育”,迈向注重培养包括公民知识、技能、态度及价值观在内的多方面能力,重视公民实践与主动参与的“为了公民身份的教育”。通过对公民教育改革背景和措施...
20世纪90年代以来的爱尔兰公民教育开始由注重传授公民知识的“关于公民身份的教育”,迈向注重培养包括公民知识、技能、态度及价值观在内的多方面能力,重视公民实践与主动参与的“为了公民身份的教育”。通过对公民教育改革背景和措施进行考察,可以发现为落实“为了公民身份的教育”,爱尔兰对公民教育的课程目标与内容、教学与评价方式以及相关的教师教育等进行了深度且持续的变革。改革后的公民教育设定了多维度的教学目标,涵盖了广泛的课程内容;课程实施方式逐渐转变为以学生为中心的主动探索与参与模式;评价则向着考察知识、技能、态度等多种能力的综合评价体系转变。总体来看,这一时期的公民教育课程改革取得了一定的效果,并针对新课程实施过程中存在的问题不断进行调整和改进。
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关键词
爱尔兰
公民
教育
公民
教育
改革
课程改革
公民教育评价
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职称材料
题名
澳大利亚小学公民教育评价及其启示
被引量:
3
1
作者
吕宏倩
王建梁
机构
华中师范大学教育学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第3期92-96,共5页
文摘
公民教育评价是实施小学公民教育的一个重要环节,针对小学公民教育评价的滞后状况,澳大利亚于2003年规定了小学公民教育评价的内容,制定了小学公民教育评价的具体标准,并在全国范围内予以实施。
关键词
澳大利亚
小学
公民教育评价
Keywords
Australia
primary school
civic education assessment
分类号
G417 [文化科学—教育技术学]
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
迈向“为了公民身份的教育”——世纪之交以来的爱尔兰公民教育改革探析
被引量:
1
2
作者
崔司宇
饶从满
机构
东北师范大学国际与比较教育研究所
出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2021年第2期195-208,共14页
文摘
20世纪90年代以来的爱尔兰公民教育开始由注重传授公民知识的“关于公民身份的教育”,迈向注重培养包括公民知识、技能、态度及价值观在内的多方面能力,重视公民实践与主动参与的“为了公民身份的教育”。通过对公民教育改革背景和措施进行考察,可以发现为落实“为了公民身份的教育”,爱尔兰对公民教育的课程目标与内容、教学与评价方式以及相关的教师教育等进行了深度且持续的变革。改革后的公民教育设定了多维度的教学目标,涵盖了广泛的课程内容;课程实施方式逐渐转变为以学生为中心的主动探索与参与模式;评价则向着考察知识、技能、态度等多种能力的综合评价体系转变。总体来看,这一时期的公民教育课程改革取得了一定的效果,并针对新课程实施过程中存在的问题不断进行调整和改进。
关键词
爱尔兰
公民
教育
公民
教育
改革
课程改革
公民教育评价
Keywords
Ireland
citizenship education
citizenship education reform
curriculum reform
citizenship education evaluation
分类号
G639.3 [文化科学—教育学]
G639.7 [文化科学—教育学]
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1
澳大利亚小学公民教育评价及其启示
吕宏倩
王建梁
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2008
3
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职称材料
2
迈向“为了公民身份的教育”——世纪之交以来的爱尔兰公民教育改革探析
崔司宇
饶从满
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2021
1
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