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合肥市公民环境科学素养研究——以PM2.5污染为例
1
作者
朱安达
孙静
《科技和产业》
2014年第5期120-123,132,共5页
PM2.5污染已成为我国突出的大气环境问题,开展PM2.5科普以减少PM2.5污染带来的危害已成为科普工作的新热点。通过对合肥市公民PM2.5科学素养的问卷调查,了解到该地区市民对于PM2.5的科普存在着参与度较低、科学意识及能力薄弱等问题。...
PM2.5污染已成为我国突出的大气环境问题,开展PM2.5科普以减少PM2.5污染带来的危害已成为科普工作的新热点。通过对合肥市公民PM2.5科学素养的问卷调查,了解到该地区市民对于PM2.5的科普存在着参与度较低、科学意识及能力薄弱等问题。建议政府部门及相关环保组织在进行环境科普时从主体、形式、内容等方面加以改进。
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关键词
公民环境科学素养
PM2
5认知
政策建议
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题名
合肥市公民环境科学素养研究——以PM2.5污染为例
1
作者
朱安达
孙静
机构
中国科学技术大学科学传播研究与发展中心
安徽师范大学历史与社会学院
出处
《科技和产业》
2014年第5期120-123,132,共5页
基金
中国科协研究生科普研究能力提升类项目(2013KPYJD99)
文摘
PM2.5污染已成为我国突出的大气环境问题,开展PM2.5科普以减少PM2.5污染带来的危害已成为科普工作的新热点。通过对合肥市公民PM2.5科学素养的问卷调查,了解到该地区市民对于PM2.5的科普存在着参与度较低、科学意识及能力薄弱等问题。建议政府部门及相关环保组织在进行环境科普时从主体、形式、内容等方面加以改进。
关键词
公民环境科学素养
PM2
5认知
政策建议
Keywords
citizens' environmental science literacy
PM2.5 cognition
policy suggestions
分类号
G206.3 [文化科学—传播学]
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作者
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1
合肥市公民环境科学素养研究——以PM2.5污染为例
朱安达
孙静
《科技和产业》
2014
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