大众传媒与公民社会化

公民政治社会化是政治文化实现的过程,大众传播媒介在公民政治认同中起着培养公民政治观念、政治态度,整合亚政治文化、传播主导文化的作用;在公民政治参与中起着培养公民民主意识、整合舆论、引导理性政治参与的作用,毫无疑问,大众传播媒介在公民的政治社会化中扮演了重要角色。

当前影响我国公民政治社会化的宏观因素分析

公民政治社会化问题是当代政治学领域中一个亟待深入研究的前沿课题。影响和制约我国公民在社会转型中政治社会化的宏观因素主要有三个方面 ,即政治因素、经济因素和文化因素。其中 ,政治因素是关键性的因素 ,经济因素则是基础性因素 ,而文化因素作为对我国公民的政治思想意识起直接作用的因素 ,对我国公民在社会转型中的政治社会化起着决定性的作用。这三个方面的因素对我国公民的政治社会化的影响起到了综合性的作用。客观系统地分析影响我国公民政治社会化的宏观因素 。

社会变革影响我国公民政治社会化的微观因素分析

公民政治社会化问题是当代政治学领域中一个亟待深入研究的前沿课题。在我国的社会转型过程中,研究这一问题 是发展社会主义民主政治和建设社会主义政治现代化的需要,社会的变革对我国公民政治社会化的影响是多方面、多层次的,既 有宏观的因素,也有微观的因素。影响我国公民政治社会化的微观因素主要是公民个体的受教育程度、公民个体的政治认知能 力和自我认知水平、公民个体的政治兴趣和动机、公民个体的政治经历等方面因素,对这些影响因素必须全面系统地分析,以便 为制定社会转型中完善我国公民政治社会化的对策提供科学的理论与现实依据。

学校公民意识教育:公民个体政治社会化的价值诉求

人的政治现代化是建设高度的社会主义政治文明的重要因素之一,人的政治现代化要借助公民个体的政治社会化来完成,公民个体的政治社会化是学校公民意识教育的价值旨归,学校公民意识教育的本质、内容、目标及实施条件等是公民个体政治社会化的助推剂,公民政治生活实践是学校公民意识教育促进公民个体政治社会化的主要路径选择。

论思想政治教育在公民政治社会化中的作用

公民政治社会化与思想政治教育在主导者、对象、教化内容以及目的等方面有着内在一致性。这种一致性决定了思想政治教育作为实现公民政治社会化的一种重要途径 。

非政府组织对公民政治社会化的影响及对策

建设社会主义民主政治是中国政治发展的目标，实现这个目标需要提高全体公民的政治素质，而政治社会化正是提高我国公民政治素质最基本的途径。公民的政治社会化一般都要借助许多正式的或非正式的组织机构来实现，这些组织机构包括以政府、家庭、学校、大众传播媒介以及社团组织等。

学校教育是公民政治社会化的重要环节

公民政治社会化是当代政治学基本理论的一个组成部分,也是近年来政治学研究的热点问题。本文就学校教育在公民政治社会化中的独有特点及作用,以及加强学校教育在公民政治社会化中作用的举措进行了深入的探讨,以期有助于深刻理解公民政治社会化问题。

中国经济转型与公民政治社会化的互动分析（续）

阿尔蒙德（G．Almond）和维伯（S．Verba）结集出版的《公民文化》中，提出了关于政治文化的经典定义，即“政治文化这个术语是指专门化的政治导向对于政治体系及其各个方面的态度和对于自我在这个体系中的角色的态度。”概括为：（1）认知导向，即关于政治体系、政治体系的作用、这些作用的发挥者、政治体系的输入和输出等的知识和信念；（2）情感导向，关于政治体系、它的作用及表现的情感；（3）评价导向，关于涉及到价值标准与信息、情感相组合的政治对象的判断和意见。”

中国经济转型与公民政治社会化的互动分析

公民政治社会化问题是当代世界各国越来越关注的问题，公民政治社会化的程度如何直接关系到政治文化能否被正确传递并进而影响和制约着政治体系的运行。在中国，市场经济转型本身需要形成一整套与市场机制和规范相符合的政治体制和思想文化体系，这意味着经济转型必然同时也是政治和文化的转型。一方面，中国经济转型为公民政治社会化提供了广阔的社会背景和前所未有的政治舞台，公民政治社会化也实现着对经济转型的推动作用；但另一方面，经济转型过程中的变动因素也对公民政治社会化带来一些负面影响，使公民政治社会化问题愈加复杂。

略论思想政治教育在公民政治社会化中的作用

公民政治社会化与思想政治教育在主导者、教化内容以及目的等方面有着内在一致性。这种一致性决定了思想政治教育作为实现公民政治社会化的一种重要途径 ,在公民政治社会化中发挥着不可替代的重要作用。

当前政治推进政策建设与公民政治社会化之探讨

近年来,随着我国政治文化研究的兴起,公民政治社会化问题也逐渐得到了学界的广泛关注。在公民政治社会形成过程中,思想政治教育起到了不可或缺的作用。分析公民政治社会化的本质内涵,阐述当前政治与政策建设、公民政治社会化的内在一致性,并在此基础上探讨当前政治对政策建设与公民政治社会化的形成所起到的推进作用,具有一定的现实意义。

试论欧洲政治中政党与公民社会的相互转化趋势

上世纪中后期以来,欧洲政治中出现了政党与公民社会相互转化的趋势。政党的公民社会化表现在组织结构的扁平化、行为取向的议题化、民主模式的参与化等三方面。公民社会的政党化主要表现为公民社团在组织制度化和议题扩展之后直接以政党的身份进入政治领域。未来来看,欧洲政治中政党公民社会化的程度可能要远远低于公民社会政党化的程度。政党可能会吸收公民社会的某些沟通方式和社会动员技巧,而并非完全转变为公民社会的松散政治模式。而公民社会政党化则可能成为未来欧洲政党政治中的一个重要趋势。

当代中国社会转型时期公民政治社会化过程的规律研究

由于我国处在社会转型期,导致当代我国的政治、经济和文化呈现出一系列深刻的变化和特点,这也影响着公民政治社会化的过程,使得公民政治社会化的许多问题暴露了出来。本文主要通过分析社会转型时期对公民政治社会化的影响探究出几点公民政治社会化过程规律。

论我国公民道德主体性的缺失——基于食品安全的分析维度

食品安全事件当下层出不穷,一个极其重要的原因在于我国公民道德主体性的缺失。公民因道德主体性缺失造成严重的道德冷漠,转而在一定程度上推动和加剧了食品安全事件的此起彼伏。建构我国公民的道德主体性必须从新时期公民道德社会化体系的有效建构、中西道德文化资源的批判性汲取、公平正义的社会环境塑造方面作出踏实、有效的努力。

我国公民政治价值观形成的影响因素与途径探析

从阿尔蒙德起的政治文化研究发展至今,政治文化研究已成为联系西方国家、发展中国家和社会主义国家的重要学术对话通道,同时引起了学术界的广泛关注。而作为政治文化的主要构成要素——政治评价即政治价值观,在不同环境和时代背景下,其代表着不同的内涵,同时也受着多种因素的影响。我国公民政治价值观的形成并最终转化为社会主义核心价值观还需要一个过程。

德国:中小学公民道德课程助力责任公民培养

公民道德教育课程是德国培养负责任公民的重要途径。为实现这一目标,德国中小学公民道德教育课程将现实生活中的"冲突性事件"与个体认知发展规律和公民政治社会化发展特征相结合,使学生通过批判性反思与民主实践,理解社会冲突,并形成参与和推动社会发展所需的各项能力。

中国社会转型期优化公民政治社会化的途径分析

公民政治社会化是社会使公民接受政治思维和行为基本模式的过程与公民逐步学习和接受政治知识和政治情感,形成特定的政治思维和政治行为模式的过程的统一。在经济、政治、文化领域的变革的社会转型期的视角下,公民政治社会化面临着新的挑战。如何在社会转型期优化公民政治社会化,这是目前亟待解决的问题,也是本文所探讨的问题。

内地少数民族地区公民政治社会化问题研究

我国少数民族众多且分布广泛,民族问题在国家生活中占有很大比重,因而公民政治社会化对于少数民族地区特别是内地少数民地区的发展有着重要的意义。本文对内地少数民族地区公民政治社会化发展过程中存在的问题以及完善途径进行了简要分析。