公民阅读权利的概念演变、协同与发展

公民阅读权利的概念可从文化权利、信息权利、图书馆权利、受教育权利、读者权利等相关概念演化而来。通过梳理、总结这些概念的共同点可以得出构成公民阅读权利的要素,即利益、主张或要求、资格、力量、自由。对公民阅读权利的要素进行深入分析与挖掘,得出公民阅读权利的应然状态。基于我国保障公民阅读权利的实践,发现存在如下问题:公共阅读服务体系发展不均衡、弱势群体的公民阅读权利缺失、尚未形成全民阅读的良好氛围、阅读能力有待提高、阅读立法困难重重。

图书馆保障公民阅读权利的路径新探:人文资源价值再造

当今时代,我国公民阅读权利保障在摆脱了政策困境之后,又面临新的现实困境:人文精神严重失落导致的阅读前获取困境,阅读"浅层化"与"稀释化"导致的阅读中理解困境,以及阅读推广模式片段化导致的阅读后表达困境。而人文资源价值再造是走出困境的重要手段。图书馆再造人文资源价值可依托"人文图书馆"理论知识,深入挖掘优秀传统文化;多策并举,充分体现人文资源的精神内涵;整合各方力量,形成人文资源价值再造的合力;加强人才培养,建立专业化项目团队。

保障公民阅读权利的图书馆制度建设研究

保障公民阅读权利需要一套完整的社会支持体系,图书馆制度就是其中重要的内容之一。图书馆制度属于国家文化制度的范畴,其建立和完善具有非常重要的价值。探讨了与公民阅读权利相关的图书馆制度建设基本内容,提出当前我国图书馆制度的执行与保障机制。

图书馆在实现及提升公民阅读权中的现实作用

公民阅读权的实现,对于促进国民文化素质的提高,建构学习型社会,提升国家文化软实力具有重要的意义。图书馆可为阅读者提供良好的阅读环境、优质的阅读资源,通过营造全民阅读氛围,提供更专业化的服务来实现和提升公民阅读权。

基于公民阅读权利保障的图书馆制度研究

公民阅读是指人们获得文化收益的权利,需要一套完整的社会支持体系,图书馆制度就是其中重要的内容之一。本文在探讨公共图书馆制度建设现状的同时,提出了公共图书馆在制度建设方面需要满足公民阅读权利的几个问题。

公共图书馆保障公民阅读权利研究——以黑龙江省图书馆为例

以黑龙江省图书馆为例,从常规服务保障、创新服务保障、老年人和残疾人以及未成年人阅读权利保障等方面,对公共图书馆保障公民阅读权利进行了研究。

信息网络传播权与公民阅读权的冲突与协调——以“百度文库”事件为例

论文从百度文库事件入手,介绍信息网络传播权与公民阅读权的冲突,指出网络服务商参与下的信息网络传播权与公民阅读权在商业、法律、技术等方面的协调措施。

基于信息公平的公共图书馆公民阅读权利保障策略研究

文章基于信息公平视域,对公共图书馆公民阅读权利保障问题进行研究,阐述信息公平的主要表现和意义,分析公共图书馆在信息公平中扮演的角色,介绍我国信息公平现状,最后讨论了公共图书馆公民阅读权利保障策略。

新时代公民阅读与成长的三重蕴涵

伴随着"全民阅读""书香社会"建设的持续深入,以阅读求成长的观念认识逐渐融入国家发展整体战略。在全面建设社会主义现代化国家的征途中,以公民阅读寻求个体成长和国家发展的实践探索,显现出新的时代特征和蕴涵。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,新时代公民阅读在建设学习型社会、培育成长型个体以及蕴藉栖居型精神三个维度上,回应了个体主体成长与国家整体发展的时代诉求。

图书馆管理对公民阅读的定位思考

图书馆管理的定位实施必须要考虑到一体化服务的重要性,实现宏观管理体制建设,创新管理模式,探索图书馆联盟的管理途径,最终实现图书馆公民阅读的社会化服务功能。分析了公民阅读的需求定位,并根据公民的需求提出了相应的管理措施。

论公民阅读权的法律效力

阅读权是公民文化权利的重要组成部分,是一项未被宪法明确规定的公民基本权利。基本权利的属性和运行逻辑决定了阅读权具有不同于普通权利的法律效力,阅读自由权和阅读平等权均能对立法、行政、司法机关以及文化生产和服务者形成有效约束。公民阅读权只有从“纸面上”落实到“行动中”,才能达到促进个人和社会全面发展的目的。实现阅读权的法律效力向法律实效的转变,应当健全立法程序,明确权利内容,推进阅读权对文化生产和服务者效力的法律化。

公民阅读课程的探索与开发

公民阅读课程通过编制适合学生身心发展特点尤其是道德发展规律和特点的阅读材料,并进行适当指导,使学生提升公民角色认知、拓展公民知识视野、强化公民意识。公民阅读课程开发应基于文学启蒙理念以及对公民素质内涵和结构的理解。

论全民阅读促进立法的法律效力

作为一项公民基本权利,阅读权与国家阅读保障义务并不完全对应,现行全民阅读促进立法仅规定国家阅读保障义务的做法已带来遵守和执行难题,影响到其法律效力的发挥。立法者对法律效力内容的理解偏差是全民阅读促进立法效力难题的根源。文章指出,保障公民阅读权、推进全民阅读,应当正确认识权利的效力内容,充分发挥请求权和救济权对各类阅读保障机构的约束和强制作用。重构全民阅读促进立法的法律效力应以权利为逻辑起点围绕公民阅读权的充分行使来优化立法结构、规定权利内容、细化义务和责任规定。

论中国全民阅读立法:现状、原理与方案

2016年2月15日,国务院颁布《全民阅读促进条例(征求意见稿)》,对"阅读服务、阅读重点群体保障、促进措施、法律责任"等方面做出了具体的规定,但是该条例在移动终端促进阅读、优秀出版物阅读推荐、重点群体阅读权益保障等方面存在不足。因此,有必要借鉴国内外阅读促进立法的经验,明确公民阅读权的法律性质,通过移动终端促进全民阅读,建立各个领域的目录学,扩大阅读重点群体保障的范围,以保障公民的基本阅读权益。

区块链技术下公共借阅权的创新驱动发展研究

公共借阅权是一种经济权利,在普及公民阅读权和实现不同群体的信息正义的职能中承担补偿作者经济利益的制度。公共图书馆利用馆藏资源为客体的借阅服务是其重要功能之一,公共图书馆的知识开放与公共借阅权权利人的既得利益之间存在一定矛盾,权利人通过主张公共借阅权来弥补知识经济下的版权收益,导致公共图书馆的公共职能承担受到影响。区块链以其优势可以作为调停者有效缓和知识经济下的权利纷争,平衡利益化带来的现实困境。

阅读在书店:城市精神生活的空间载体

2016年,中宣部等11部门印发的《关于支持实体书店发展的指导意见》明确鼓励实体书店积极参与公共文化服务,并提出应扶持以实体书店为载体的读书文化活动。在2017年颁布的《全民阅读促进条例》中,也特别鼓励和支持实体书店等发行单位在全民阅读工作中发挥作用、参与提供全民阅读服务、满足公民阅读多元阅读需求。