民国时期高校教师公派出国访学制度特征及启示

教师公派出国作为高校师资队伍建设和培养的重要途径,不仅是实现高等教育国际化的需要,同时也是为了培养高层次人才、推进学科建设的必要之举。民国时期,在国民政府、高校和国外公共组织的推动下,高校教师公派出国的资助方式多样,选拔程序较为严格,具有学术休假和奖励的性质。出国国别以欧美国家为主,资助的学科以自然科学和实用性学科为主。探究这一制度在中国近现代高等教育发轫和发展历史进程中,对于高等学校的发展、学科的建设以及教师队伍的培养所发挥的重要推动作用,对于我们今天仍具有重要的启示和借鉴意义。