公派留学政策研究综述

我国公派留学政策受到公共政策和高等教育领域的双重关注,研究内容非常全面,涉及公派留学人员的选派与管理、"滞留不归"现象的原因与对策、国家层面的成本与收益、公派留学政策的历史演变以及地方性或高校个案的研究等。但研究的内容、视角和成果还存在缺陷:研究内容对现实关注不够,回国政策研究薄弱,忽视公派人员的个人需求;研究视角过于集中在国家层面公派人员的类别未加区分;研究成果的作者和时段局限明显,规范性的理论研究成果较少。

我国公派留学政策的历史演变及其启示

我国公派留学政策属于国家公共政策的一部分,不同历史时期会有不同的发展变化。文章回顾了清末、国民政府时期、新中国成立至改革开放,以及改革开放以来的国家公派留学政策的演进历程,归纳了政策演变的规律与启示,以期正确认识公派留学政策的现状并合理规划未来。

“一带一路”背景下国家公派留学政策的转型研究——以“高水平”公派留学项目为例

公派留学政策属于国家人才战略的重要组成部分,作为培养高级人才、科教兴国的一项战略性举措,国家公派留学工作得到了各级政府、教育界和学界的高度重视。其中,2006年教育部和财政部共同设立的“高水平”公派留学项目虽然选派规模不断扩大、联合培养博士研究生比例不断提升,但却呈现出公派学科领域偏窄、区域与国家覆盖面小和多语种教育政策不到位等问题。“一带一路”倡议的提出与深入推进在接收国家与地区、选派学科领域、外语教育等方面均给“高水平”公派留学项目带来了新的契机。为了更好地推进“一带一路”建设,“高水平”公派留学项目应进一步扩大公派留学接收国家和地区的范围;加强人文社科学科公派力度,优化派出留学生的学科结构;有目标、有目的地选派非通用语种的留学生参与公派留学项目。

我国现行公派出国留学政策述评

本文首先对我国新时期公派留学工作及其有关政策进行了描述 ,然后考察了国家对公派留学工作的政策满足国家需要的程度 ,对我国现行公派出国留学政策进行了较为全面和系统的分析与评价 ,在此基础上 。

享受克莱尔学堂的文化盛宴

受国家留学基金的资助，我于2014年8月12日以高级研究学者的身份，重返被誉为学术圣地的剑桥大学，并在克莱尔学堂担任访问研究员。回顾这几个月的学习和生活经历，思绪纷繁，感触良多。 我首先想感谢国家留学基金委、中国驻英国使馆教育处、上海交通大学和剑桥大学。自从我国实行公派留学政策以来，千万学子背负着国家的重托，奔赴世界各地，学习不同民族优秀的文化、科学和技术。这一画面波澜壮阔，令人动容。