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概率统计课程中的数学思想方法研究
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作者 高继梅 《周口师范学院学报》 CAS 2013年第5期42-45,共4页
主要论述了概率统计课程中的化归转换、数形结合、数学模型、公理化、分类讨论等思想方法.在教学中适时运用和渗透这些常用的数学思想方法,对学生学习兴趣的培养、思维品质的提高、有效学习方法的掌握等具有积极意义.
关键词 化归转换 公理化思想方法 数形结合 分类讨论思想 数学模型
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