轻化工专业公益型社团育人路径和机制创新研究

随着时代的发展和教育领域的革新,促使各地高校公益型社团发展迅速,尤其是轻化工专业公益社团。该专业学生正处于一个思想活跃、个性鲜明的青春期阶段,他们更热衷于突出和展现自我,所以也成为了高校社团建设育人教育活动的重要载体。轻化工专业公益社团具有文化育人、实践育人及价值引领等优势,借助该优势开拓创新社团文化和活动内容,最大程度的释放社团育人的功效。通过对公益社团协同育人的模式分析,对其育人途径的着力点进行详细探究,进一步促进思想政治教育功能的实现与提升。

高校公益型社团育人路径和机制创新研究

高校公益型社团是学生组织的重要组成部分,是学校开展思想政治教育的主要载体,对学校发展有着重要影响。高校公益型社团对提高学生综合素质,培养社会人才有着重要作用,发挥着实践性功能。但高校公益型社团在发展中存在缺乏动力、缺乏专业人员和专业指导等问题成为社团发展的阻碍。基于此,文章探究公益型育人路径与机制创新,通过加强社团内部管理,制定相关管理制度,重视专业教师指导等措施,助力高校公益型社团高质量发展,进而取得良好的育人效果。

高校公益型社团的育人功能及培养路径——以聊城大学为例

高校公益型社团是开展大学生思想政治教育的重要载体,是高校第二课堂的引领者。社团在提高大学生综合素质、增强服务社会及他人、培养创新型和实践型人才方面,发挥着重要的功能。目前,公益型社团的发展存在着一些困境,因此,增强学生社团的精神内核、打造品牌活动、开拓外部资源机制就成为高校公益社团的主要路径选择。

高校公益型学生社团培育社会主义核心价值观功能探究

公益型学生社团的组织理念、运行机制、较高的学生参与积极性,是培育大学生社会主义核心价值观的有效组织载体,因此,学校应加大对公益型学生社团的扶持力度,创新工作机制,不断发挥公益型学生组织培育和践行社会主义核心价值观的功能。

高校公益型学生社团长效发展机制研究:基于与NGO的比较分析

NGO与高校学生社团在服务社会方面有着相似之处,目前国内学界对非政府组织与高校学生社团间研究比较少。本文分析比较了NGO和高校学生社团的区别,借鉴公益型NGO运作模式、项目承接服务等各方面,提出高校公益型学生社团可持续发展的路径,促进高校公益型学生社团的规范管理和可持续发展。另外,也分析了高校公益型学生社团专业人才吸纳管理的方式,提出了公益型NGO管理的措施和建议。

探析党的思想领导力与高校公益型学生社团的可持续发展——以江苏省“五四”红旗团支部“七姐妹”爱心助学社为例

高校公益型学生社团是高等院校中热衷社会公益事业、渴望服务社会、奉献爱心的青年大学生的自发组织,它们是高校德育工作的重要载体,也是青年学生服务社会的开放平台,更是其自我成长的锻炼场域,但近年其可持续发展倍增掣肘。江苏省"五四"红旗团支部七姐妹"爱心助学社从中国共产党的思想领导力等方面获得灵感,通过理念之启导,明确了以"爱心助学,利人立己"为核心诉求的自我定位;体制之创导,订立了"公益行动全员商决原则"以规范、指导社团的公益行动;实践之匡导,总结出"以我为主、协力公益"的行动模式,从而实现了社团十年来的持续发展。这对解决当前高校公益型学生社团的发展困境有一定的启示意义。

创新型公益实践活动对高校公益社团发展的启示

高校公益社团是高校社会实践体系的重要组成部分,是高校育人效果和社会效益相得益彰的重要手段。受当前社会出现的创新型公益实践活动启发,本文试图分析高校传统公益社团与创新型公益活动在理念、运作模式和效果的差异,探讨了如何利用创新型公益实践活动的优势来推进高校公益社团发展的思路,以求构筑更具活力、效率、效益、长效的志愿服务团队,引导大学生传播先进的理念和文化,并将人生理想、公益志愿、专业优势和创业追求相结合,实现个人规划与服务社会的双赢效果。