大学生公益实践活动对高校实践育人的意义及实现路径

公益实践活动作为大学生接触社会、了解社会、参与社会、回馈社会的重要形式,因其自愿性、社会性、利他性、学习性和多方联动性的属性,它已经成为全面提高大学生道德修养的重要载体。大学生公益实践活动在承载和传递大学生公益精神,丰富高校实践育人内容,强化高校实践育人功能,促进高校实践育人的条件建设及将高校实践育人实效性推向新高度等方面有着积极意义。通过大力建设大学生公益实践活动共同体、努力开创专业实践与公益实践活动互利共赢的局面以及全力打造弘扬公益正能量宣传阵地等路径,实现大学生公益实践活动和目的。

创新型公益实践活动对高校公益社团发展的启示

高校公益社团是高校社会实践体系的重要组成部分,是高校育人效果和社会效益相得益彰的重要手段。受当前社会出现的创新型公益实践活动启发,本文试图分析高校传统公益社团与创新型公益活动在理念、运作模式和效果的差异,探讨了如何利用创新型公益实践活动的优势来推进高校公益社团发展的思路,以求构筑更具活力、效率、效益、长效的志愿服务团队,引导大学生传播先进的理念和文化,并将人生理想、公益志愿、专业优势和创业追求相结合,实现个人规划与服务社会的双赢效果。

大学生社会公益实践活动研究

近几年来,大学生参与社会公益实践活动受到了国家和社会的广泛关注。社会公益实践活动可以为社会增添积极向上的活力,继而推动社会朝着和谐、繁荣的方向发展。该文主要分析了目前我国大学生社会公益实践活动的问题和解决方法,从而为大学生参与社会公益实践活动提供保障,既有助于社会正能量氛围的营造,也有助于大学生自身素质的提升。

核心价值观如何融入青年公益实践活动

以青年志愿者服务为代表的公益实践活动是培育和践行社会主义核心价值观的现实需要,是一种微观的具体行为,能够进一步巩固与确立社会主义核心价值观,是青年自觉践行社会主义核心价值观的生动注解。而将社会主义核心价值观融入青年公益活动中是充分发挥公益活动实践育人功能的现实需要,能够与时俱进,为和谐社会建设作出贡献。

OBE理念视域下公益活动实践课程教学提质增效的探索性因子分析

K大学采矿工程专业的公益活动实践课程通过观察不同年级的两组大学生在公益行为发生前后的个体参与态度及行为倾向、认知获得两个方面的变化情况,探讨如何提高课程的参与主动性和教学实效性。从OBE教育理念的视角出发,采用相关性分析和探索性因子分析,得出个体认知获得与参与态度及行为存在正向相关关系,得到个体参与态度与行为倾向的公共因子“参与倾向”和个体认知的公共因子“认知获得”,代替观测个体实际参与行为和需要第三方评价的原有课程评价体系,作为特征因子参与课程教学提质增效的研究,并建立综合评价模型用于量化分析。

高职院校公益性假期社会实践活动开展策略——以新疆农业职业技术学院为例

开展学生活动是学生培养的重要抓手和实现立德树人根本任务的有效载体。本文以我院公益性假期实践活动为例,进行活动开展的策略研究,提炼出从活动前积极动员、活动中抓实落细、活动后及时总结,保证育人的实效,总结活动开展的经验,供高职院校相互借鉴,以取长补短。

搭建平台,发挥优势,让校外教育成为引领少年儿童健康成长的正能量

校外教育在提高青少年综合素质,促进青少年健康成长,培养合格接班人的事业中,与学校教育一样,担负着同样光荣的历史重任。在青少年校外教育事业的发展过程中,只有坚持科学发展观,遵循校外教育发展规律,牢牢把握以人为本的核心,运用好统筹兼顾这一根本方法,才能够实现我市青少年校外教育事业的全面、协调、可持续发展。

关于音乐专业支教长效机制构建的分析

大学生支教公益实践活动给欠发达地区的学校带来了先进的教学内容和教学方法,然而在支教过程中,会出现各种各样的问题,本文着重针对出现的各种问题,提出一些解决问题的方式方法。

试述新形势下大学生的思想变化及其教育构想

因改革深化与经济社会自身发展所产生的各种思潮，给大学生思想教育工作带来了多元冲击。所以，要培养大学生自我教育能力，通过参加各种社会实践活动，在积极、主动与创造性的体验活动中实现知识的内化，提高自控能力，夯实核心价值观，以确保大学生能够树立坚定社会主义的理想信念，不断强化自身素质，使其日后投身社会主义现代化建设事业当中。

西城团区委认真做好赛会志愿者申请人统计分析

近日，西城团区委认真做好赛会志愿者申请人统计分析。截至5月17日，西城区共报名4979人，分别来源于全区各领域、各行业。其中，驻区中央部委、金融机构、医疗机构、高科技行业的团员青年占很高比例。而且，赛会志愿者申请人的英语口语能力普遍较高，具有口译能力的占50％以上。在今后的工作中，团区委将广泛开展赛会志愿者申请人公益实践和培训活动。