越南中文公益教学现状及展望——以越南善仁外语文化培训中心为例

世界各国中文公益的教学现状是国际中文教育研究领域中尚未深入探讨的课题。本文以越南胡志明市善仁外语文化培训中心为例,期望以点窥面,考察当今世界中文公益教学的基本样貌及存在问题。通过实地材料收集、问卷调查、访谈和课堂观摩等方法,具体考察该中心的中文教学环境、教材使用、学生情况、教师情况和课堂教学,总结经验、发现问题、提出有针对性的策略,并对世界中文公益教学提出展望。

社区公益教学在外来工子女教育中的运用——南京市江宁区M街道为例

现阶段,接受教育、城市适应性、心理接纳度等都是外来工子女群体面对的问题。本文着眼于外来工子女的教育问题,探索社区公益性教学如何使外来工子女更好地适应城市,完成从家乡到城市的过渡,同时,进一步思考社区公益性教学实施与构建。

辽宁举办农业电商公益教学培训

日前，辽宁省农委联合北大纵横农业电商学院辽宁分院组织开展的农业电商公益教学培训在沈阳举行开班仪式。在开班仪式上，朝阳的优质杂粮、铁岭的高级鹿茸、沈阳的绿色大米等农产品在现场出现，来自沈阳、朝阳、鞍山、铁岭等地的数十位企业家“同学”带着自己产品“入学”“拜师”。

创新引擎:教育公平治理中的非营利组织--以"双师教学"公益项目为例

非营利组织是教育公平治理中的重要主体。"非营利组织如何利用自身极其有限的资源,有效的参与教育公平治理"是十分值得探讨的问题。文章通过个案研究,以"双师教学"公益项目为基础,总结归纳出非营利组织参与教育公平治理的一种成功模式——创新引擎模式。在创新引擎模式中,非营利组织扮演着创新引擎的角色,一方面充分运用自身灵活性、专业性的优势,针对棘手的公共问题提出创新性的、有效的解决方案;一方面克服资源不足的弱势,通过政策影响,拉动政府资源,使得创新的解决方案能够惠及全民。

我国高等教育中外合作办学发展现状及存在问题分析

经济全球化与高等教育国际化使我国高等教育中外合作办学日益兴盛。但在发展过程中存在盲目追求办学数量、东西部办学质量差异明显和办学经营模式严重市场化等问题,极大地阻碍了我国高等教育中外合作办学的质量。文章阐述了我国高等教育中外合作办学的现状,分析了其存在的问题以及原因并给出了相应的对策与措施。