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家庭公益教育的障碍及其破解机制研究
被引量:
2
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作者
刘艳丽
尚立富
《当代教育与文化》
CSSCI
北大核心
2016年第3期29-35,共7页
开展公益教育是时代环境变化、社会转型的客观要求。家庭公益教育是公益教育的有机组成部分,是突破当前"应试型"教育模式,构建"家庭-学校-社区"三联动下系统、多元的公益教育模式的关键环节。我国家庭公益教育的开...
开展公益教育是时代环境变化、社会转型的客观要求。家庭公益教育是公益教育的有机组成部分,是突破当前"应试型"教育模式,构建"家庭-学校-社区"三联动下系统、多元的公益教育模式的关键环节。我国家庭公益教育的开展存在诸多障碍。调查发现,这些障碍主要为家长认知障碍、家庭公益行动障碍及制度性障碍。针对这些障碍,在借鉴美国家庭公益教育经验的基础上,提出了破解之策。
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关键词
公益
教育
家庭
公益
教育
公益教育障碍
国际经验
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职称材料
题名
家庭公益教育的障碍及其破解机制研究
被引量:
2
1
作者
刘艳丽
尚立富
机构
北京师范大学社会发展与公共政策学院
出处
《当代教育与文化》
CSSCI
北大核心
2016年第3期29-35,共7页
文摘
开展公益教育是时代环境变化、社会转型的客观要求。家庭公益教育是公益教育的有机组成部分,是突破当前"应试型"教育模式,构建"家庭-学校-社区"三联动下系统、多元的公益教育模式的关键环节。我国家庭公益教育的开展存在诸多障碍。调查发现,这些障碍主要为家长认知障碍、家庭公益行动障碍及制度性障碍。针对这些障碍,在借鉴美国家庭公益教育经验的基础上,提出了破解之策。
关键词
公益
教育
家庭
公益
教育
公益教育障碍
国际经验
Keywords
service learning
family engagement in service learning
barriers of service learning
international experiences
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G78 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
家庭公益教育的障碍及其破解机制研究
刘艳丽
尚立富
《当代教育与文化》
CSSCI
北大核心
2016
2
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