公私合作伙伴关系模式在我国大型体育场馆市场化中的应用

对PPP模式在体育场馆市场化供给中的应用问题进行初步研究,分析了PPP模式在体育场馆项目中应用的可行性与积极意义,认为体育场馆的PPP模式运作具有消费需求弹性,兼具公益与盈利双重属性,收益主要来源于非本体收入等特点。并就悉尼奥运会体育场及我国国家体育场项目招标的成功经验进行总结,归纳出该模式在体育场馆中应用的注意事项,提出了合理选择PPP模式的路径、加快政府角色转变、拓宽融资渠道、合理设计投资回报机制、推行相应激励政策等建议。

基础教育领域公私合作伙伴关系模式及其理论基础探析

基础教育领域公私合作伙伴关系(PPP)是公共教育部门与私营部门建立合作伙伴关系以促进基础教育事业发展的一种新模式,也是一种新型的教育投融资与教育服务模式。它涉及多个合作办学模式,且基于多个相关理论或观念,值得关注和研究,这对于解决我国基础教育领域面临的诸多问题具有一定的借鉴意义。

公私合作伙伴关系模式在我国公共体育场馆市场化改革中的应用--以广州体育馆为例

在世界范围内,由政府与企业联合投资、企业经营管理大型体育场馆设施的公私合作伙伴关系(PPP模式)已经成为一种趋势。广州体育馆是国内首例应用PPP模式进行建设与经营管理的公共体育场馆,采取的是以政府投资为主、企业参与投资,由企业负责全面建设经营管理的公私合作伙伴关系模式。运用新公共管理学、体育学、公共选择理论、公共经济学理论,以广州体育馆为例,探讨PPP模式在中国公共体育场馆市场化改革中运行的规律。

开放大学中公私合作伙伴关系模式的应用研究

公私合作伙伴关系作为现代融资手段,在教育领域以普通高等院校应用较多,而在开放大学则鲜见。基于此,通过对北京、上海等几所开放大学融资方式现状的分析,指出开放大学融资存在额度偏低、方式创新性不够等主要问题。研究进一步比较甄别现实条件下各融资路径突破开放大学融资困域的可能性,通过借鉴分析普通高等院校公私合作伙伴关系应用的经验,得出开放大学公私合作伙伴关系应用的可适性、应用场景及风险控制。为开放大学卸下传统融资路径依赖,创新融资手段,减轻办学资金压力,提供新的思路和路径。

印度高等教育公私合作伙伴关系模式发展的动因、机遇与挑战

印度公私合作伙伴关系模式使印度高等教育取得飞跃性的进步,实现了印度高等教育大众化的新成效,推动了印度高等教育精英模式发展的新卓越,形成印度独有的特点。公私合作伙伴关系模式的实施充分发挥了印度人口红利的优势、进一步提供了多渠道实习与就业机会、倡导了以学生为主的培养意识,为印度高等教育的新发展做出贡献,但在开展过程中产生的社会分层、行政管理、经费资源以及地区均衡等问题仍不容忽视,值得关注与借鉴。

高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设探究

高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设实践遵循西方国家历经的"‘硬经济’领域→‘硬社会’领域→‘软经济’领域→‘软社会’领域"原则顺序。高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设将会形成"涟漪效应"和"撬动效应"。如何动员这个"搅局者"——以"私"方为典型代表的社会资本和社会力量,投身高职教育领域建设,是"公私"合作大时代赋予的重大实践命题。而以商业模式和退出通道安排为两大要件的"进入-退出"机制设计是高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设实践的中心内容。

我国公立医院公私合作伙伴关系模式探讨

公私合作伙伴关系模式在我国医疗卫生体制改革中发挥着越来越重要的作用。文章在借鉴欧美发达国家卫生领域这种运行模式的基础上,详细分析了我国公立医院在该模式运行中存在人才流动、财税政策、公益性等问题,提出建立科学的评价及反馈机制、增强医疗人才流动性、加大财税支持、建立服务指导中心以及有效的监督部门等建议。

基础教育公私合作伙伴关系模式:问题与启示

基础教育公私合作伙伴关系(PPP)是公共教育部门与私营部门建立合作伙伴关系以促进基础教育事业发展的一种新模式,也是一种新型的教育投融资与教育服务模式。在基础教育中引入PPP模式,能够促进教育投资主体多元化,有效减轻政府财政支出压力,提高基础教育资源配置效率和中小学入学率与教学质量。国外的成功实践、良好的项目运作环境和充足的市场资金来源为PPP模式的引入提供了可能。

印度公私合作伙伴关系产生的背景、发展模式及其启示

为了加大公共品供给力度,提升公共品供给效率,满足公众对基础设施、教育、医疗等公共服务的迫切需求,印度高度重视公私合作伙伴关系的重要作用,大力发展公私合作伙伴关系模式。印度的实践在发展中国家一直处于领先地位,其经验受到世界各国的普遍关注,这对中国当前破解经济下行困境、提升公共供给效率、转变政府公共管理职能等具有重要借鉴意义。

公私合作伙伴关系的模式、范围及实施原则

探讨英国及加拿大公私合作伙伴关系的模式、PPP模式服务范围,分析在公用事业领域导入PPP机制的流程及实施原则。

南非卫生领域公私合作伙伴关系及启示

建立公私合作的伙伴关系是缓解卫生资源短缺、提升卫生服务可及性、满足多元化卫生服务需求的重要解决途径。本文描述了南非卫生领域公私合作伙伴关系的发展概况,分析了南非公私部门在卫生人力资源合作之间的伙伴关系及私立医疗机构的特点,总结南非实施公私合作伙伴关系的经验和教训,并据此提出我国实施公私合作伙伴关系的相关建议。

公私合作伙伴关系(PPP)的文献计量与可视化分析

为了解国内PPP领域的研究现状和发展趋势,以CNKI数据库(2000-2015)收录的相关期刊论文为数据来源,运用SATI3.2和UCINET6.0软件,针对期刊、作者、机构和关键词字段进行文献计量和可视化分析,着重对关键词进行了社会网络分析、聚类分析和多维尺度分析。通过上述研究,得到了反映该领域研究的知识图谱,并由此发现该领域的主流期刊、高水平机构、代表性学者、知识特征和研究趋势。

新时代高校志愿服务公私合作伙伴关系新模式

为了使高校志愿服务突出时代性和富于创新性,加强新时代志愿服务新内涵建设,探讨将公私合作伙伴关系融入高校志愿服务的理论基础与价值意义,分析现阶段高校志愿服务发展困境,从建立志愿伙伴文化、探索公私合作管理模式、灵活志愿服务形式、引入督导评估仲裁机制、加强志愿服务制度保障五大路径入手,将高校与私方部门资源整合,深度合作,建构新时代高校志愿服务公私合作伙伴关系新模式,有效破除高校志愿服务发展中存在的障碍,促进高校志愿服务发展转型升级。

公私合作伙伴关系中政府性债务的审计困境与对策研究

公私合作伙伴关系是公共产品供给的新方式,但其发展伴随着政府性债务膨胀的风险。公私合作伙伴关系中政府性债务的审计困境是各国都面临的挑战,其根源不仅是担保计价等技术问题、多个财务报告主体等管理问题,还是公私合作伙伴关系内在的产权结构问题。在分析了公私合作伙伴关系中政府性债务的类型、时空特征、测算方法之后,本文基于产权经济学的视角,以债务的公私属性为中心,从共同债务、法律意义上和经济意义上投资人分离、风险导向和控制权导向审计不一致、控制权分散等角度解释了公私合作伙伴关系中政府性债务的审计困境。推进公私合作伙伴关系中政府性债务的审计,要从公私合作伙伴关系的产权性质、网络化组织特征、主要风险的分配等角度也发。

公私合作伙伴关系(PPP)的应用及审计重点探讨

公私合作伙伴关系(Public-Private Partnerships,以下简称PPP)模式在世界各国的应用已有较长的一段时间,它具有伙伴关系、利益共享、风险共担的特点。在PPP模式的应用中,需要建立一套恰当的会计核算制度、寻求最优的风险分配方式、组织适当的整合治理安排以及加强对PPP的制度设计和管理,从而对PPP的高效运行实施有效监管。对于审计机关而言,面对PPP的审计环境,应当不断提升审计人员应对该环境所应具备的法律、商业、财务等方面的专业知识,同时,重点关注PPP应用中绩效责任、招投标程序、合同管理以及运行实施等方面可能存在的问题,以促进PPP的更好应用与发展。

公私合作伙伴关系在卫生领域的应用

综述探讨了国际上公私合作伙伴关系在卫生领域的应用,包括建设医院及解决卫生保健、公共卫生问题及开展医学科研方面的现状。

国外基础教育公私合作伙伴关系探新——以教育治理为视角

国外公私合作伙伴关系(PPP)的兴起及全球扩张,与20世纪80年代出现的经济自由主义或新自由主义,以及随后发生的社会、政治和经济生活组织的转型有着密切关系。其中,基础教育部门推行的新自由主义(准市场、竞争机制和私有化雏形),及其主要支持者重构教育并使之按照自由市场原则运行的实践中所面临的挑战,则成为国外基础教育PPP研究所关注的重要内容。本文拟就本世纪初出现的基础教育PPP及其理念层面的承诺、全球发展网络的形成对基础教育PPP的全球化进程所起的作用,以及这一进程对公共教育服务的产业化治理的适用性作一一探讨。

公私合作伙伴关系的全球发展趋势及政策启示

公私合作伙伴关系在世界范围内很流行,尤其是21世纪以来,全球PPP项目的总规模不断跃升,应用范围已遍布公共管理的诸多领域。近年来,发达国家纷纷成立国家级的PPP专业管理和推广机构,以促进各层级的政府部门更多更好地应用PPP,提升本国经济与社会基础设施的水平,这既是发达国家为应对全球经济复苏疲软而采取的重要措施,同时,也代表了PPP在全球的发展已进入具有系统化组织保障的新阶段。面对城镇化进程中基础设施建设的巨大需求,我国急需加强PPP的技术推广与实践应用。

职业教育公私合作伙伴关系的理论审视与现实对策

职业教育公私合作伙伴关系是一种新型的职业教育服务供给模式,是社会资本及私人部门参与职业教育改革发展、优化职业教育投融资体制的重要路径。基于我国职业教育发展的现状,在多元审视职业教育公私合作伙伴关系内涵的基础上,阐释了职业教育引入公私合作伙伴关系模式的功能诱因与现实契机,并围绕可能面临的公私合作困境,提出了相应的对策建议,以期为职业教育公私合作伙伴关系模式的发展和善治提供思路。

公私合作伙伴关系(PPP)的概念、起源与功能

本文在比较各方概念的基础上,从管理角度给出公私合作概念,并分别从欧洲、美国以及中国探索了公私合作的起源与发展。在本文给出概念的基础上,进一步研究了公私合作的一般功能和对公共产品提供的特殊意义。公私伙伴关系（Public-Private-Partnerships,简称PPP）已经被广泛应用到各种公共产品和服务的提供当中,但人们对其认识一般仍然停留在融资层面。本文从管理视角概括PPP概念,并从其起源、特征和功能层面力求较全面地认识PPP,认为其在经济社会转轨中对于促进制度、机制创新的意义和功能特别值得强调。