英国公立教育拔尖人才前置化培养背景、体系与争议

作为世界教育强国,英国秉持全球领跑者的理念,维系“精英背后的平等”,追求“公平中的卓越”,积极推动公立教育拔尖人才前置化培养。政府把拔尖人才培养置于国家优先战略;学校设计多种甄选方式并提前选拔;实施“浮尖”“展才”“强化”多元服务体系开展精准支持;建立一体化的跟踪与监测体系评估拔尖学生的过程性进步。其政策也引发了一系列争议,面临追求卓越与维护公平的两难,对拔尖人才的“标签化”识别引发群体焦虑,基础学段注重测试的选拔方式受到社会批评,国家拔尖人才政策式微并出现责任重心的下移。

北大教授王蓉:三条“U”型曲线之下,如何办好公立教育

北京大学教授王蓉,是国内顶尖的教育财政学领域专家,也是一位“公立教育的信奉者”。2005年,她曾参与设计“农村义务教育经费保障机制改革”,这一财政制度支持了中国的免费义务教育,从而有力保障了中国适龄儿童的受教育权利,使义务教育事业取得了跨越式发展。而后,财政部、教育部与北京大学合作成立北京大学中国教育财政科学研究所,王蓉担任所长。

少数民族流动儿童融入城市公立教育的调查分析——以呼和浩特市为例

少数民族流动儿童的教育融入关系到民族团结与社会稳定。基于对呼和浩特市少数民族流动儿童的问卷调查发现,少数民族流动儿童还没有真正融入城市公立学校,但却有着强烈的融入愿望。据此认为,政府要成为少数民族流动儿童教育融入的保障者,公立学校要成为少数民族流动儿童教育融入的承担者,学校教师要成为少数民族流动儿童教育融入的支持者。

从“一州两市”到“联邦计划”:美国公立教育券发展简述

自1989年威斯康星州通过了全美第一个真正意义上的教育凭证计划以来,美国逐步形成了以"一州两市"为主导的公立教育券格局。2004年,美国联邦政府孜孜以求的联邦教育券计划获得通过,这是美国教育券史上的一个飞跃。但是,美国公立教育券的推行依旧困难重重。教育券能否改善学业成绩、教育券的"公助私学"以及教育公平等问题仍是争论的焦点和进一步推行中的阻力。

英国公立教育与私立教育的共存

文章主要介绍与分析了英国战后50年内私立教育与公立教育的共存嬗变,以及现阶段英国政界关于这两类教育之间的共存关系和家长择校的实施等问题的不同观点。这对我国处理公立教育与私立教育之间的关系具有一定的借鉴意义。

挑战公立教育的美国“家庭学校”

近十多年来,美国家庭学校迅速增加,甚至在一些州家庭学校学生已经超过公立学校学生。这不容忽视的现象无疑对公立教育是一种挑战。文章对美国家庭学校的特点、兴起原因、优势及其对公立学校的威胁进行了述评。

财产税与美国公立教育公平

财产税因美国地方学区对它的依赖性和它在美国公立中小学教育中的重要性,而格外受到重视。财产税税率的确定、评估与征收技术,都影响了公立教育的财政与教育的平等。

从“一州两市”到联邦计划:美国公立教育券简述

美国自1989年威斯康星州通过了全美第一个真正意义上的教育凭证计划以来,逐步形成了"一州两市"为主导的公立教育券格局。2004年,联邦教育券计划获得通过,这是美国教育券史上的一个飞跃。但是,美国公立教育券的推行依旧困难重重。教育券能否改善学业成绩、教育券的"公助私学"以及教育公平等问题仍是争论的焦点和进一步推行的阻力所在。

教育组织形态的选择:家庭学校对公立教育的挑战及启示

国外家庭学校的合法化和制度化证明学校教育并不是保障受教育权的唯一途径。我国也有数量众多的“在家上学”的个案，但家庭学校这种教育组织形态要获得合法地位和生存空间还道路漫长。我国《义务教育法》应允许家长选择非正规学校教育形式，同时增加评价、监督其教育教学质量的规定和实施细则，从而拓宽义务教育的实施途径和满足不同家庭孩子的受教育需求。

非义务教育的公立教育也应该均衡发展

继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。

共同利益:公立教育与私立教育的博弈与协同

在经济全球化、教育市场化背景下,教育分权现象严重,公立教育与私立教育界限日益模糊。联合国教科文组织发表《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》,提出教育作为共同利益的新理念。承认教育的包容性,平衡教育组织模式之间的教育权利,采取适当的评估、认证、问责制度,树立科学的教育观是处理好目前公立教育与私立教育教育角色的有效路径。

全美教育协会主席里奇对美国公立教育的十个呼吁

呼吁之一：不能指望一个单独设置的考试或者宗教意识形态就能解决公立教育所面临着的所有问题。

犯了众怒的美国公立教育

10月以来，饱受诟病的美国公立教育再次被置于风口浪尖之上。一部连比尔·盖茨都被请来跑龙套的纪录片《等待超人》在全美热映，把公立教育种种之怪现状批判得狗血淋头。奥巴马总统也几乎同时开炮，对公立学校中老师散漫、学生厌学等现状大加伐挞。

挑战公立教育的美国“家庭学校”

美国总统布什是公立学校教育的支持者，他认为公立教育是美国的脊梁和希望。但2001年8月，据美国《时代》杂志的报道，在过去的十多年里，家庭学校(home schooling)剧增。根据最近的研究，美国一份新的联邦报告表明，1999年至少850，000名学生选择在家学习。一些专家认为实际是这个数字的两倍。至1994年，政府估计是345，000人，甚至最大的估算认为家庭学校的人数是K-12总人数的4％。并且在阿拉斯加，

杰斐逊公立教育思想述评

托马斯·杰斐逊(Thomas Jefferson1743—1826)是美国独立战争时期杰出的资产阶级民主革命家,早在二百多年前,他的名字和政治学说就传遍了新旧大陆、传遍了世界。然而,杰斐逊的公立教育思想、以及他对现代公立教育制度的巨大影响,我们却仍较生疏。为此,本文拟就杰斐逊的公立教育思想作一述评,以供读者参考。

教育立法与英国公立教育体系的形成

教育立法与英国公立教育体系的形成李素敏英国是一个重视教育立法的国家。一百多年来，英国颁布了许多重要的教育法案，反映了其教育立法的进程，也反映了其教育发展的历史。英国的教育立法极大地促进了其教育的发展与改革。英国从１９世纪下半期加快了向公立教育体系前进...

我所依赖的美国公立教育

美国教育好在哪里?从一个智力发育迟缓的孩子的受教育过程,我们可以窥见一斑。"一台电脑的内存总量是512M。凯莉存文字档用了134M,存图片档用了102M,存音像档用了267M,她的电脑还有多少剩余的存储空间?"这道算术题是雪儿的家庭作业。她不会做,拿来问我。

公立教育中的私人成本与《东亚学校教育的总成本》

《东亚学校教育的总成本》（ＣｏｕｎｔｉｎｇｔｈｅＦｕｌＣｏｓｔ：ＰａｒｅｎｔａｌａｎｄＣｏｍｍｕｎｉｔｙＦｉｎａｎｃｉｎｇｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＥａｓｔＡｓｉａ）是比较教育中心主任贝磊教授（Ｐｒｏｆ．ＭａｒｋＢｒａｙ）撰写的一本重要著作，由世界银...

感受美国公立教育

美国教育好在哪里？从一个智力发育迟缓的孩子的受教育过程，我们可以窥见一斑。在一周岁那年，雪儿就被专科医生诊断为“智力发育迟缓”。此后，雪儿每周定时接受特别辅导，每一项技能都有专门的老师上门教她。而这三位老师的薪水，由政府相关机构支付，我们不用花一分钱。

美国的公立教育投资

957年苏联人造地球卫星的成功发射,使美国教育发生了自二次世界大战以来最大的危机,民众纷纷指责:怎么能让苏联在太空战中打赢美国?错误是什么?在哪些方面我们失败了? 不到两年美国国会就做出了反应,通过了《国防教育法案》。结果是:对公立学校来说,充实了课程,扩充了设施。